2018年9月27日下午第2节,我们迎来了林灵智老师在201班第一节公开课《连加、连减》，的教学过程的设计充分利用旧知识，引导学生主动探索获取新知识。
    课堂上，林老师两道例题都是放手先让学生试算，在此基础上，小组讨论、交流，引导学生总结出连加、连减的计算方法，以及计算中应注意的问题。这样安排，使全体学生参与到教学过程中，不仅获得了新知识，而且培养了学生的观察、分析能力，并让学生养成良好的计算习惯。
以下是此次优质课的精彩剪影：

教师讲授新知

学生踊跃回答

小组合作探究

导学案反馈

撰稿：林灵智 审稿：方永兴 摄影：梁安珍 编辑;林文嫒