随着科学技术的迅猛发展，各种功能独特的新型玻璃层出不穷，创造出一个又一个奇迹，给人类带来了许多好处。10月15日，我校语文科组彭楚玲老师在502班开展了一节别开生面的《新型玻璃》展示课。
    在教学的过程中，彭老师先用猜谜的方式引起学生的注意，接着老师明确了本节课的学习目标，学生通过小组合作学习了本节课的生字新词并在朗读中整体了解课文的主要内容，理清了课文的思路。在充分感知的基础上，彭老师再指导学生思考每一种新型玻璃的特点和用途，最后经过小组合作讨论，小组代表把它们的特点和用途填写在表格中，并在班上进行汇报。在学习的过程中，充分体现了学生学习的主体性，小组合作学习的氛围比较浓厚，激发了学生学好科学文化知识的积极性。
以下是课堂的部分剪辑：

猜谜导入

学生积极回答问题

小组合作完成表格

教师加以引导

撰稿：彭楚玲 审稿： 李海莲 摄影：李海莲     编辑：林文嫒