为了激发学生英语学习兴趣，增强英语课堂趣味性，充分体现教师主导，学生主体的新课改要求，打造优质高效的英语课堂，3月7日下午，我校小英组科组长刘秋丽老师在306班开展了一堂优秀生动的示范课。

      本节课的课题是PEP版本三年级英语下册第2单元的《My  family》。一进教室，全体师生都刘老师精美温馨的板书设计吸引了，这恰好与今天的课“family”相呼应。

      首先是热身环节，刘老师通过唱跳结合的动感歌曲，吸引了每一位同学极大的兴趣。俗话说:“温故而知新”。在复习环节，刘老师通过精美的课件呈现了许多孩子及其家长的照片，并以此为素材，通过一问一答的方式，复习上节课所学内容。新授部分，刘老师通过呈现Mike一家，生动地讲解了be动词引导的一般疑问句:Is  he/she...？并引导学生通过认真判断做出回答。最后，在反复的练习中，刘老师引导学生主动归纳出了本课重点句型。刘老师的课堂，严格要求学生书写美观。用“提笔即练字”的书写要求严格规范学生三姿情况。

      在之后的操练环节，刘老师精心创编对话并让学生上台表演。此部分的设计不仅注重小组合作能力的锻炼，还在潜移默化中培养了学生热爱家人，乐于分享的情感态度与价值观。

      本次示范课十分成功，充分展现了我校“自主，合作，探究，创新”的教学理念。 课后，小英组全体教师对本节课进行评课。大家各抒己见，每位老师都从教学内容、教学方法等方面给予了赞扬。本课优点很多，比如教师备课充足，教态大方自然，教学目标明确，板书温馨，小组合作氛围好，教学与生活紧密结合等等，真正做到了生活英语。毋庸置疑，本次示范课的课堂效果得到了在座老师的一致好评，给小英组所有老师起到了很好的模范榜样作用！

      以下是本次示范课的精彩剪影；

刘老师教态大方亲切

学生们热情讨论展示

老师们集中评课

撰稿：曾艳  拍照：李倩  审稿：于亚婷  编辑：林文嫒