张老师授课课题是《快乐的小鸟》，张老师课前准备充分，踏入教室时耳边便环绕着清脆悦耳的小鸟主题音乐，仿佛置身于小鸟天堂当中。通过创设课堂情景让学生们身临其境，通过视频导入新课，让学生带着“小鸟与人类之间的关系”问题观看视频，课堂与环保理念紧密结合，激发学生的深层思考和情感的投入，让学生们了解到保护环境爱护小鸟的重要性。

      在授课过程中张老师教态亲切，语言生动，笑容满满，对学生有亲和力。能够抓住低年级学生的情感和认知特征，第一部分通过活泼多样的教学方式，利用小游戏模仿秀的形式导入，引导与指导学生积极参与到课堂当中，课堂气氛一下子就高涨了起来，让学生更有兴趣学习。第二部分利用了欣赏法，观察法、比较法、感受法去分别欣赏中国名画和国外名画，令整个课堂都沉浸在高雅的艺术熏陶当中。第三部分用引导法演示法把小鸟的基本形态以图形的组合绘画出来，简单直接的把教学难点渗透到课堂当中。

      张老师专业能力强，教师形象好，教态自然，注重培养学生多种能力，课堂开放富有活力。在今后要进一步加强核心内容、结合低年级学生实际需求，更着重培养学生自主学习能力的教学理念，充分体现新课改的精神。

张老师语言生动，笑容满满，对学生有亲和力

沉浸在高雅的艺术熏陶当中

演示法把小鸟的基本形态以图形的组合绘画出来

刺激学生创作欲望

      课后，综合艺术组组长杨鸿斌老师组织科组教师们进行评课，其他科目老师都纷纷给出宝贵的建议，点评的老师都给出张锦霞老师课堂感染力的认可，但是其他方面有更大的进步空间，有待提高，课堂内容可适当多添加，并且鼓励张老师更加努力，让学生的能力得到更好的发展！

撰稿：张锦霞    审稿：杨鸿斌    拍照：杨鸿斌    编辑：林文嫒