2019年4月11日，东方番村小学肖遥老师在301班开展数学公开课活动，本次活动有袁校长及数学组、语文组的众多老师参与听课。

      本次活动分为3个环节：

1. 准备环节。上课前由数学科组众老师一起探讨教学设计。
2. 上课环节。由袁校长和各位老师前来听课。
3. 评课环节。课后由袁校长以及数学组各位老师对本节课进行点评。

      这节课是三年级学生首次接触小数，小数不同于整数，也不同于分数，对学生来说是很抽象、难以理解的知识。依据本课的教学内容和要求，贴近学生熟悉的生活经验和已有的知识基础，巧妙地创设情境。从学生熟悉的文具导入，引导学生对文具的价格进行分类，从而引出这节课要学习的内容。课中探究小数的意义、感悟小数与十进分数的联系时，我直接抛出问题，利用学生已有的对价格的经验，运用原有的长度单位的知识基础，鼓励学生独立思考，将学生感觉抽象的知识具体化，从而自然流畅地帮助学生建立起小数与分数的联系。

      在本课中读法应该讲清楚，有些学生是会读的，但对总结还欠缺。我们应该肯定正确读法的同时，准确表达正确读法，再辅之以练习、读写，书上有同步练习，巩固的同时解决书上的练习内容，完成读写小数的任务。

      以下是精彩片段：

（袁校长在进行评课）

（同学们在进行激烈的小组讨论）

（同学们积极思考并回答问题）

（发出疑问，引导学生分析问题并解答）

      最后，袁校长和数学组各位点评的老师都给出肖遥老师进步的认可，但在其他方面还有更大的进步空间，并鼓励肖老师要更加努力、认真分析教材，运用多样化的教学方式，让学生得到更好的发展。

撰稿：肖遥    审稿：林映燕    编辑：林文嫒