为了更好地为促进我校英语科组的合作与交流，提高我校英语科的教学质量。9月25日上午，东方村头小学英语科组黄慧慧老师在501班开展了一节以自然拼读法(Phonics)进行语音和单词教学的示范课，学校行政以及全体英语教师参与了此次活动。

本节课黄老师首先用绘本导入，让学生感知单词发音，并从中发现单词的共同点。接着，老师分别详细讲解了ee、ea字母组合的发音相同，从字母组合到单词的拼读，如b-ee=bee，中间还穿插着有韵律的歌谣，使学习的知识更简单易学，孩子的兴趣更高。在学生已经掌握了发音规律的前提下，让他们试着从绘本故事中找出所有含有ee、ea字母组合的单词，并由学生来当小老师，教给其他的孩子，真正的把课堂还给学生。

针对五年级的学生好奇心强，想象力丰富，小组合作意识强烈的心理特征，本节课设计了趣味盎然，情节丰富的动画、儿歌、绘本。在学习英语时依然以游戏为主，寓教于乐，相比起枯燥的音标学习，小孩子更容易接受自然拼读法的学习。故事读本设计精良、科学，系统的渗透了含有拼读规律的单词，加上教师给予的适当点拨，小组活动充分，学生更易掌握所学知识。

本节示范课，很好地解决了小学生长时间面对一些毫无意义的字母符号，学习的兴趣消退等问题。运用巧妙的方式让大家明确了适时开展阅读教学的必要性，给予科组教师一些新的思考，更好地服务于同课型的教授。

以下是此次教学活动的精彩剪影：

幸福课堂，幸福学生

课堂上操练方式多样化

小组合作欢乐多

小组成果汇报

学校行政以及全体英语教师参与听课

撰稿：黄慧慧 审稿：陈佩珊 摄像：罗晓君    编辑：廖舒莹