为提高教师课堂教学组织能力和教育教学水平，10月10日下午第六节，数学组梁安珍老师在203班开展了一节推门听课公开课教学活动，学校刘丰校长、教导处倪琪主任和科组长方永兴参加了这次随堂听课活动。

整节课学生都是动手实践、自主探索是学生学习数学的主要方式。因为低年级学生的思维是直观性占主导地位，主要是形象思维活动。梁老师的这节《角的初步认识》，体现了新课改的理念，能够立足于学生的主体发展，重视学生的主动参与、合作交流。在教学过程中，以学生的观察、发现、交流、思考为主线，让学生在看、说、想中解决问题。另外，梁老师还在这节课中创设学生动手操作、动口表达、动脑思考的机会，使学生真正成为课堂的主人。整个教学过程，通过让学生找一找──折一折──做一做等活动，让学生能够有动手、动脑、动口、全员参与的机会，帮助学生形成积极学习、乐于参与的心态，提高学生学习数学的兴趣，从直观上感知、认识角。自然的过度到角的特征以及角的大小和变化上，明白易懂。

整节课分为四个环节：一是通过观察活动，初步感知角的特征；二是通过动手操作活动，使学生在操作活动中进一步巩固角的特征以及感悟角的大小和变化特点；三是角在生活中的应用，让学生用手摆角，巩固角的知识。

课后，倪主任和科组长方永兴老师对本次示范课进行了点评和指导，针对课上的问题给予建设性的意见，充分肯定了上课的优点，也提出了自己的一些建议，助推教师专业成长，提升学校课堂活力。

以下是这次课堂剪影：

情境激趣 启发思维

集思广益，合作共进

小组代表勇敢的上台展示自己折出来的角

实践操作得出结论

聚精会神，观察思考

课后倪主任及科组长方老师对本节课进行点评

撰稿：梁安珍 审稿：方永兴 摄影：方永兴  编辑：廖舒莹