为提高教师课堂教学组织能力和教育教学水平，10月12日下午第六节，数学组杨彩雯老师在102班开展了一节《6和7的认识》教学活动，学校教导处倪琪主任和科组长方永兴老师参加了这次推门听课听课活动。

本节课分为三个环节：一是通过观察情境图，初步感知6与7；二是通过动手操作活动，使学生在操作活动中进一步巩固6与7的数量并比较大小；三是学会书写6与7。

整节课学生都是动手实践、自主探索是学生学习数学的主要方式。让学生自己通过积极主动地探索活动来学习知识、掌握策略、提高学生实践、探索能力。

课后，倪主任和科组长方永兴老师对本次示范课进行了点评和指导，针对课上的问题给予建设性的意见，充分肯定了上课的优点，也提出了自己的一些建议，助推教师专业成长，提升学校课堂活力。

以下是这次课堂剪影：

情境导入，激发学生兴趣

聚精会神，观察思考

集思广益，合作共进

学生动手操作并得出结果

巩固练习 拓展提升

学生回答正确得到同学的肯定和鼓励

课后倪主任及科组长方老师对本节课进行点评

撰稿：杨彩雯 审稿：方永兴 摄影：方永兴