为了提高教师课堂教学组织能力和教育教学水平，向高效课堂和幸福课堂迈进。10月16日下午第六节，数学科组林灵智老师在304班开展了一节推门听课教学活动，教导处倪琪主任、数学科组长方永兴老师、同科组邹彩珍教师走进了课堂并参与了听课指导。

       整节课先是简单的回顾了下几百几十数加几百几十数（两位数加两位数）的计算法则，然后迁移到三位数的加法。林老师这堂《三位数加两、三位数》不连续进位加法的课程，主要是引导孩子们自己提出问题，然后再自己思考尝试独立解决问题。在教学过程中，让孩子们交流讨论，主动参与探讨，分享自己的想法和意见，期望大家能在小组讨论中相互学习。另外，林老师还在课程上创设动手计算、孩子自己出题互相考验、动脑思考动口表达的机会，使学生掌握学习的主动权，成为课堂的主人。本课注重让学生经历提出问题、克服难题、解决问题的过程，培养学生的探究意识、合作交流意识以及交流表达的能力。

       课后即刻点评，各位听课教师对本次公开课进行了点评和指导，针对课上的问题给予了建设性的意见，争取能做到及时查漏补缺，针对教学重难点作出划重点，助推教师专业成长，提升学校课堂活力。

       以下是这次课堂的精彩剪影：

情境导入激发学生兴趣

教师精心讲解

学生展示成果

集思广益，合作共进

撰稿：林灵智     审稿：方永兴   摄影：方永兴    编辑：廖舒莹