2019年10月24日上午第二节，我校五年级英语教师黄明老师在502班开展一节小学英语优质课。

      老师开课的题目为“Unit3 What would you like? B Read and write”，主要让学生能够通过读前活动回忆相关背景知识及话题词汇，能够在文中寻找关键信息；并且能根据阅读所获取的信息完成填充英语便条的活动。黄老师课前准备充分，认真研读五年级英语教材，用心结合热点话题自编题目，精心编写教学设计，创设利于学生操作与掌握的活动与语境。

      黄明老师的课按照学校提出的N课型四课时课堂模式，以“自主，合作，探究”为主题，充分发挥学生的主体作用，教师提供一定量的语言材料，如通过阅读前的复习和扩展动词（分小组进行，在特定的时间内完成）后半节课辅以学生熟悉的写作练习加以巩固，如教师自己编写的语言材料“喜欢的食物和不喜欢的食物”让学生总结出本课所学到的重点动词和句型，并给出了Key words，既训练了刚学的语法，又降低了语法难度，增强学生学好语法的信心。最后以串连新授单词与句型结合的对话环节既活跃了课堂又达到了语言输出的目的。

      课后，小学英语组教师在三接待室对黄老师的英语课进行评课活动，肯定优点，提出改进的地方，互相切磋，互相取长补短。  

      以下为黄老师英语课的精彩片段：

黄明老师的课堂展示

书声琅琅

黄老师在课堂上对学生耐心指导

学习初见成效，同学们积极讨论

英语组老师来到课堂一起学习探讨

听课老师们全神贯注认真记录

全体英语教师参与评课 各位教师各抒己见

撰稿：聂强      拍照：聂强      审稿：汪燕      编辑：林文嫒