为了进一步提升我校英语新教师教育教学水平与课堂教学质量，使我校英语新教师们能够更好地理解与使用我校“小组合作高效课堂教学八步法”教学模式，东方村头小学英语科组于12月11日上午科组开展了新老师“随堂听课之改进版说课”活动，希望通过说课和探讨，促进科组间的新老教师的英语教学专业能力，活动由科组长陈佩珊老师主持。

下面将对三位新老师的说课进行简单的介绍：

李雅老师：本次说课内容为三年级上册Unit4 Let’s talk,重点学习句型“What’s this? What’s that? It’s a ...Cool! I like it.”本堂课以有趣的马戏团表演导入，生动有趣，充分体现了八步法中的情境激趣。接着，她利用直观的图像进行句型的新授，此过程中鼓励学生自己去探索并总结规律。通过游戏表演、创编对话等形式对句型进行操练，使学生掌握知识的同时也得到了情感的升华，要在生活中学会保护动物。

李雅老师说课

陈思芸老师：本次说课的内容是三年级上册第五单元Part A Let’s learn部分的内容，重点是让学生学会简单的食物单词，并且会在合适的语境中正确使用对话。在此次说课中，陈老师主要将学校的教学理念：教学八步法融入课堂。开篇一首歌曲引入本节课主题，通过让学生猜一猜书包里有什么食物来复习相关单词，再通过一个情景线，在复习旧知的框架下去明确本节课的学习目标。后以小组讨论形式，让孩子们进行自学考查。接着便开始新授本节课的重点单词，做到词不离句，在句型中学习单词，并利用字母发音以及自然拼读法，让学生更好记忆单词，也能学会在正确的情境中使用对话。

陈思芸老师说课 

张倩雯老师：本次说课内容为四年级上册Unit5 Let’s spell，重点学习字母e发/i:/时的发音规律，学会利用自然拼读法进行拼读。课前通过有趣的“单词闪现”游戏复习旧知导入新知，结合本班同学以及老师的照片来进行单词“she、he、we、me”的新授，鼓励学生通过讨论的方式自行去拼读单词并寻找规律，使课堂变得生动有趣。而在操练的过程中，利用小组合作交流、游戏竞赛、成果展示等形式，实现了老师的指导，学生间的探讨，在本堂课中也体现了八步法。

张倩雯老师说课

三位老师的说课各有千秋，活动结束后，英语科组所有老师分别对此次活动说课的教师进行了精彩点评，肯定了新老师老师在每堂课中的亮点：新老师们在教学环节上设计上都能够做到连贯紧凑，利用故事线进行连接，同时在活动设计上生动有趣，符合此年龄阶段的学生。但是也存在不足的地方，我们在教学的路上仍需努力，在日常教学中要认真研究教材，备好每一堂课，真正做到将八步法融入到课堂当中。

精彩点评， 切磋交流

撰稿：张倩雯      审稿：陈佩珊      摄像： 廖舒莹     编辑：廖舒莹