2月17日，孩子们本来应该开开心心上学的，因为这一场突如其来的疫情，延迟了开学，但是延迟开学不代表不学习。东方河宕学校七年级的老师在遵循教育局和学校的方案之下，以学生为主体，通过信息化手段，为学生和家长做好服务工作。

首先，我们七年级的老师面对不一样的教学，每一个人都充满了激情。因为各门学科性质的不同，各门学科也用了不同方式对学生进行线上教学。此次线上教学主要以复习和预习为主，教师将学科教学的电子书、PPT、微课等资源发给学生共享，并提供学法指导。

其次，我们的学生面对不一样的学习方式，既期待又紧张。早早地就开始询问老师上课的方式了，而且在2月17日第一天早早地在群里报到，课后认真地做作业，进行作业反馈。本次作业根据类型的不同，学生上传不同的作业形式进行反馈。如体育锻炼的视频，英语阅读的音频，作业的拍照等，教师再进行批改点评，真正做到个性化教学。

第一周的线上学习已经结束，以下是线上学习第一周的剪影：

2月17日早上，我们进行了一次难忘的升旗仪式

孩子们认真地学习

上体育课我们也是很认真的

对于线上上课，我们全力以赴

孩子们认真写作业，老师认真批改

撰稿：陆桃                   审稿：郑绍友

拍照：七年级师生              编辑：郑绍友