“严寒抵不过春暖花开，疫情打不败教育之心”，突如其来的新冠肺炎病毒阻挡了开学的脚步，但没有阻挡新学期语文教研工作如期进行的脚步。当前，正值全国人民万众一心抗击新型冠状病毒感染肺炎疫情的关键时期。学校是防控疫情的重要阵地，抗疫期间，东方村头小学语文科组积极探索佛山市禅城区教育发展中心教学研究室文件精神、落实育人目标，通过教师在线教学与家庭教育相结合，着力引导学生适应网上教育小学语文学习，注重小学生语文学习策略的培养，关注学生良好学习习惯的培养。通过一段时间的实践探索，东方村头小学语文教师逐渐进入自己的角色，做好自己的线上教育工作。老师们引导学生利用线上学习的机会，加强自主学习，强化自我管理，促进自我发展。

各教师积极备课

为保证在线教学工作顺利实施，我们语文科组认真研究学情，针对线上教育召开语文科组教研视频会议，教导处倪主任也参与会中，首先语文科组长老师传达教研室会议精神，转达学校对语文老师的新学期的目标，朝着目标去奋斗。随后倪主任对语文科组教师注意合理利用线上教育，不增加学生家长负担，培养小学生网上教育自主学习能力，致力小学生语文学习方法的引导并对线上教育，线下学习进行了具体分析。各教师纷纷参与学习，积极发言，让这次科组会学习精神走进每个教师心中。

语文科组教师视频会议

在线上教育中各教师充分准备，精心实施，四年级吴老师彭老师带着全年级学生线上学习了《诗中的儿童生活》。伴着课件里精选的音乐和图片，师生深情诵读着《所见》《村居》《宿新市徐公店》这三首古诗，孩子们很快沉浸在充满生活气息和文字趣味的大自然之中。

各年级教师积极投入，及时反思，师生实现自觉发展，在线教学拉近了老师与孩子的心里距离，各教师期盼着孩子们能坐在这些电子产品前，能“乖乖”地认真听课，不负老师们的精心准备，不负老师们的用心教育。当然，也有家长发现问题后，及时提出了调整建议。教师迅速反思调整，优化了教学内容和方式。课后，老师们认真地撰写反思，小结上课得失。学生和家长的反馈，也让教师化压力为动力，不断对教学内容、方式、节奏等进行了新的思考和调整。

各教师积极开展线上教育课

线上教学给教学内容、教学方式、教学评价以及奋斗目标带来了巨大的挑战，也给我们带来了极大的挑战。我们相信，只要主动作为、智慧实践，迎难而上，相信会把工作做好。

撰稿：李海莲 审稿：教导处 摄影：语文组教师 编辑：廖舒莹