课堂是教学的主阵地，也是教师成长的阵地。为加快教师专业成长步伐，更好的提高教师教学水平，积累教学经验，东方番村小学在第七周开展了第一轮行政随堂听课活动。袁晓燕校长带领全体行政班子深入常规课堂，了解学校教师当前的常态课教学，随堂听取了各科目青年教师的常规课堂教学，并在课后进行面对面评课。

番小四位行政在第七周在各科目共听了12节随堂课，以下是部分教师课堂精彩剪影：

苏燕敏老师的语文课

莫凡钰老师的道德与法治课

麦白翔老师的数学课

袁晓燕校长课后检查学生作业

教导处刘宁主任随堂听课

德育处黄江主任随堂听课

少先队黄若宇辅导员随堂听课

每堂课后，听课组成员都与老师进行了面对面交流，在肯定教师课堂上亮点的同时，还提出了宝贵的改进意见。

袁晓燕校长进行评课

教导处刘主任进行评课

德育处黄主任进行评课

少先队黄辅导员进行评课

通过行政领导的评课，相信老师们也有很多的感想感悟，让我们一起来听听老师们的感受吧！

麦白翔老师：

本课在时间把控方面存在较大问题，时间分配不合理。老师讲解的时间也较多，难以做到以生为本。刘主任给了我很多的方法指导，在接下来的课堂中我会改变提问方式，多关注和提问学困生。课堂少讲多练，注意时刻关注学生的三姿。

汤子颖老师：

本节课学生基本掌握了跳绳的动作要领，但是还有小部分同学需要加强练习。全班同学身体的协调性、灵敏性需提高。通过黄主任的评课，我明白了在今后的课堂中，我应继续加强课堂纪律，加大课堂密度，提升自己的专业能力，将常态课最优化。

苏燕敏老师：

这是一篇预测策略的课文，上完这节课，大部分学生的思路打开了，可以对课文接下去情节的发展进行预测。但还有少部分学生的思路没能打开。听了袁校长的评课，我也意识到自己的不足，课堂上还是有点放不开，今后要努力做到把课堂交给学生。

叶晓华老师：

通过袁校的细节指导让我了解到了数学教育应多元化，在教学活动中，让孩子们动起来活跃孩子的思维。多注意对于学校评价的多元化和奖励的可视化，让我印象深刻，对我的教学起到了重要的实践作用，通过这次评课让我对于课堂管理和数学教育拥有了更深层次的理解和更飞跃的成长。

教学质量的高低取决于每一节常规课是否精彩。学生主体地位的落实，能否让学生成为课堂的主人决定了课堂的质量和效率。通过本次随堂听课活动，为进一步提升我校课堂教学质量奠定了坚实的基础，在今后的教学工作中，老师们也将用更高的标准、更严的要求抓好常规课堂，将常态课优质化、高效化。让我们共同期待番小美好的明天！

撰稿：陈敏芝    审稿：刘宁    编辑：彭金荣