为了进一步提升体育教师的教研水平，促进教师自身的专业发展，加强我校教师队伍建设。11月16日上午第一节，体育组谢文雅老师在四（2）班开展了校级公开课，课题《站立式起跑》。参与听课的有学校教导处刘宁主任，少先队黄若宇辅导，体育组全体老师和其他学科老师代表近十五人。

深入课堂

谢老师的《站立式起跑》，采用游戏式的教学方法，深深地吸引了学生的目光和注意力。课堂上游戏形式多样，不管是热身部分还是练习部分都能抓住学生的心，让学生全身心的投入到体育锻炼之中。谢老师以示范、讲、练贯穿整个课堂，体现了教为主导，学为主体，师生双边活动协调，培养学生学习兴趣，调动学生学习积极性和主动性。

议课成长

课后，各位听课老师对本节课进行评课研讨。研讨会上，老师们对此次公开课给予了充分肯定，同时还对教学中细致的问题进行讨论，比如整体学生站位、游戏教学中的规则等等；还强调体育教学，应该打破局限思维，多关注学生，多从学生角度思考问题，让学生得到锻炼，身体素质有所提高才是体育课的本质。

教导处刘主任、少先队黄辅导对该堂课给予了中肯评价，提出教学设计要注重科学合理、自然流畅、围绕目标；课堂上不断加强组织管理，才能集中学生的注意力，逐步培养学生的自我控制能力和良好的学习习惯，并将体育课上得更精彩、动人。

分享即成长

【谢文雅老师课后心得】校级推荐课给了我很大的自我专业专研的契机，感谢非常学校本次给予我机会。对于本节课的反思：在体育教学中，达到课堂目标，让学生在体育中体会生命的律动与健康之美，渗透德育、美育，更应该注重组织教学的趣味性、游戏性、多样性，做到与生为本，今后，我将会继续优化课堂教学，不断学习与探究，钻研教材，像创新型教师看齐。

撰稿：邓国柱    照片：邓国柱    初审：陈敏芝    终审：刘 宁    编辑：彭金荣