“数”往知来

为了使公开课收到实效，各位老师通过精心的课前准备 ，扎实的课堂教学，呈现了一节节各具特色、精彩纷呈的课堂。    

2021年4月9日上午第三节课，何小梅老师执教《三角形的特性》这一课，她借助生活中的事物用图片形式导入新授，引起学生思考，学生快速进入新的课程中。

在教学过程中，何老师利用小组讨论、动手绘画，展开本节课的教学重难点。在学生探讨的过程中，何老师关注每个小组，适时点拨学生，并鼓励学生做得好的地方。最后何老师引导同学们一起小结知识点，并强调易错点。

课后，各位老师也针对何老师的这堂课开展评课研讨。老师们积极参与，踊跃发言，把自己的启发和感想与大家分享和交流，这是一种极好的状态，有交流就会有思维与思维的碰撞，就会有进步的空间！

上好一节课需要有充足的准备，从选课、教学设计、课件制作、板书设计等都需要不断地推敲、精进。备好教材，备好学生，也要备好心理，做到心中有数。每位教师的成长不是一蹴而就的，她们需要经验的积累和自身的努力，也需要外界为其提供成长的机会，番小数学学科教师“亮相课”教学展示活动便是一个绝好的锻炼机会。

撰稿：吴双妹    照片：吴双妹    初审：陈敏芝    终审：刘宁    编辑：彭金荣