以课代研，共促成长

一、“体”悟生命之体育公开课

课堂教学是学校教育的主阵地，追求课堂教学的高效率是每一位老师不断追求的目标。金秋九月，为了提高教师的业务素养和课堂教学组织能力，东方番村小学开展了“一人一节公开课”活动。教师们经过充分的准备，发挥了教师们的教学技能，展现了教师们的风采。

体育组谢文雅老师在9月23日带来的《障碍跑》课堂，结合三年级学生的兴趣，设置他们喜欢的激烈竞争的机制，体验各种障碍物带来的视觉和身体运动的感觉。

课程中，谢老师以“战士在战乱中勇敢面对困难，舍身为在一线的战友运送粮食的情景”教学模式，让学生感受过“壕沟”“电网”“矮墙”“地雷”的紧张、兴奋和挑战。力求培养学生的爱国情怀、自信心、意志力、耐挫力，发展学生的奔跑能力、跳跃能力和躲闪能力，提高学生的力量和柔韧等身体素质。

黄江主任和袁晓燕校长点评课堂渗透德育的重要性，要求高度重视体育的发展，同时要做到以身示范，课堂内容要形式多样，提高学生的兴趣。

二、“语”生同行之语文公开课

语文组王枚珍老师在9月24日上午第三节课上了一堂别开生面的语文课，课题是《铺满金色巴掌的水泥道》，课堂紧紧抓住教材中心，让学生在课堂上感受到秋天不同的美，并由此激发学生的想象力，提升学生的语文素养和对写作的兴趣。

王老师还在黑板上展示了由枫叶图案绘制成的板书，用思维导图展现了理解词语的方法，新颖生动的教学，吸引了学生的目光，给我们留下了深刻的印象。

课后，语文组老师在博学二楼图书角展开评课活动，老师们各抒己见，对王老师的课堂表示肯定并提出了宝贵的建议。教导处刘宁主任高度赞扬了王老师的课堂，她表示王老师的课堂越来越成熟，并建议王老师聚焦语文素养，教会学生阅读的方法，在新课改的背景下探索不一样的教学方式。

语文组刘雪净老师在9月24日下午也上了一堂精彩的公开课--《铺满金色巴掌的水泥道》。刘老师在教学中设计了不同形式的朗读，如：小组读、个人读、齐读，真正让“读”贯穿于整堂课中，学生在每次读的过程中都有所收获，有所感悟。

课堂致力于让学生理解课文主要内容，品悟课文中所蕴含的感情，并且在具体情境中，让学生读得入情入境，和主人公一同走在铺满金色巴掌的水泥道上，去感受在铺满金色巴掌的水泥道上的那份快乐和欢愉，以及对铺满金色巴掌的水泥道由衷的喜爱之情。

讨论激烈，热情高涨

三“数”往知来之数学公开课

数学组廖秀娜老师带来了《角的初步认识》一课。廖老师在教学的各个环节都有效地运用多媒体技术辅助教学，她利用学生已学的平面图形知识引导学生自主探索，合作交流对角的初步认识，大胆放手让学生参与数学活动，最后欣赏角的教学环节，让数学知识回归现实生活中，使学生深刻领悟到数学源于生活，也运用于生活。

数学组吴双妹老师带来跟廖秀娜老师同课异构的《角的初步认识》一课。廖老师以饱满的激情投入到课堂教学中，以激情点燃激情，注重将数学知识与生活实际紧密结合，通过生活情境，发现数学信息，从而探究解决办法，让学生知道学必有用，从而对数学产生兴趣。

课堂最后，吴老师带领学生欣赏了关于角的视频，巧妙用心地融入了全红婵的奥运精神，渗透了德育及家国情感。

各抒己见，认真讨论

议课环节，廖老师和吴老师与各听课教师都围绕着课程内容展开评课，老师们从教学方法、教学内容等方面各抒己见，纷纷指出课堂教学的亮点与不足，这都让授课教师受益匪浅。

每一堂课都是一次收获，

每一次活动都是一次成长。

学，然后知不足

教，然后知其困

在未来的日子里

相信番小园丁们能永远保持挑战自己的勇气

不断学习、勇于实践，一路修行

以匠心，致初心！

撰稿：吴双妹    初审：扶小庆    编辑：彭金荣