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东方村尾学校小学语文优质课
2021-11-03 阅读次数:2525

展课堂风采 促教师成长

为了不断提高我校语文教师教育教学水平,给教师们一个互相交流、探讨、展示自我风采的舞台。东方村尾学校小学语文优质课继续如火如荼地开展着,全体语文老师齐聚一堂,以饱满的学习热情参与到此次活动中。本次教研活动中林艳春老师、吴梦诗老师、齐少敏老师分别执教《女娲补天》《小小的船》《少年中国说》。

教学中,林艳春老师悉心指导学生朗读课文,画出相关句子,进行圈点批注,并抓住文本中对女娲补天的描写,引导学生感悟女娲的光辉形象和高尚的精神。林老师在课堂中善于引领孩子进行小组探究合作,通过小组讨论和小练笔,想象女娲在寻找五彩石的艰辛历程,再次体会女娲为人类无私奉献,不畏艰辛的高尚品质。整节课中,孩子们积极参与,善于思考,课堂氛围十分融洽。

教导处麻主任和华辅导参与听课


齐少敏老师在教学中把学生放在主体位置,充分体现了新课标的核心理念,尊重学生的情感体验,坚持让学生以读为主,引导学生在读中学、思中悟。课堂中,齐老师把自己当成了导演,班级的孩子都是演员。此外,齐老师还采用情境教学法,运用生动形象的多媒体课件展示情境,为学生营造了和谐愉悦的学习氛围,为学生树立学习的信心,充分调动了学生学习的积极性。在课堂中处处可见教师的教学智慧。

吴梦诗老师上的这堂课设计新颖,思路清晰。她运用形象直观的多媒体课件教学,拉进了文本与学生之间的距离,再加上板贴“月儿、小船”的实物展示,激发了学生主观探索课文的欲望。其次,吴老师重视朗读的训练,给学生充分的朗读时间,以各种形式的练读,培养了学生对课文的感受,欣赏和评价的能力。在课堂中吴老师注重培养孩子的自信表现力,孩子们在吴老师的引领下,上台展示、小组展示、举手回答都十分积极。课堂中孩子们的主体性得到充分体现。


三节课后,所有参与者进行及时进行了评课。三位老师首先把她们的教学设计和意图进行了陈述,从中也可以看出三位老师备课时的用心。接着老师们畅所欲言地发表自己的观点,肯定的同时也不忘提出自己的建议。最后教导处麻主任也分别对三位老师的课进行了点评与总结,并对语文教学提出了自己的建议。

此次教研活动的开展,不仅为语文教师搭建了互相交流的平台,也展示了授课教师的专业素养和教学技能,促进了教师的专业化成长,大家收获多多!

撰稿:古彩珍

审稿:朱小丹

拍照:漆晓芳 龚贤冰


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