魅力绽放 收获成长

为了进一步提高我校中学英语组的教学水平，结合我校初中部英语教学现状，达到以研促教，以教促学的效果。中学英语组举行了第一轮优质课。本次活动由廖其谨老师和曹礼美老师分别在702班和703班上了两节英语优质课。两位老师的课堂风格万千，但都是殊途同归，学生通过学习，都很好地掌握了该节课的内容。

活泼亲切的廖老师向我们展示了外研版七年级上册Module4 Healthy food.Unit2 Is your food and drink healthy? 第一课时的内容。本单元课文注重培养学生的读写能力，廖老师按照英语组的上课模式。首先是让学生课前5分钟读书；其次用“What’s your favourite food and drink?和Is it healthy food and brink?”引入新课。课堂中廖老师利用PPT生动形象的向学生展示了食品和饮料，让学生更加了解到健康和不健康的食物和饮料，最后通过阅读课文培养学生获取具体信息的能力。

以下是课堂的精彩瞬间：

孩子们认真学习、积极谈论

李新伟副校长深入课堂检查学生学习情况

廖老师深入课堂进行指导

富有激情的曹老师向我们展示了外研版七年级上册Module5 My school day，Unit1 I love history.第一课时的内容。第一单元课文主要是词汇的积累和听说的训练。曹老师首先带领同学们一起大声朗读本模块的单词，并指出学生不正确的发音；其次用游戏“Guessing game”引入新课；接着老师拿出时钟的教具，增加教学的直观性和趣味性，由时间的表达带动不同时间上不同的课，引出科目的英语表达；最后通过Betty 和Tony的对话来练习校园日常生活中的科目和上课的时间。

以下是课堂的精彩瞬间：

曹老师对学生进行指导

李新伟副校长和英语组老师认真听课

李新伟副校长及听课老师深入进行评课

课后，两位老师对自己的教学设计简要简述和教学反思。接着，李新伟副校长及听课老师进行点评，两位老师都能充分利用多媒体工具、物品等辅助教学，来增加教学的直观性和趣味性。在阅读活动设计中遵循学生的认知规律，有意识的培养学生的阅读能力。在听说课中运用轻松、简单的语言指导学生教学，课堂多以听力、大声朗读、对话为主，能动静结合达到语言输出的目的。

本次优质课的开展，老师们不断的总结反思，不断提高自己的知识储备和教育教学水平。达到以研促教，以教促学的效果。

撰稿：曹礼美

审稿：赖旦英

拍照：曹礼美 王丽

编辑：肖明亮