为提升教师的课堂教学能力，落实小组合作高效课堂模式及“双减政策”，打造高效优质课堂，我校数学科组教师进行了为期三周的第一轮优质高效课堂活动。3月29日，我校数学科组在接待室进行第一轮优质高效课堂展示活动总结会议。本次会议由数学科组长方永兴老师主持，李辅导员及全体数学老师参会。

       会议伊始，数学科组长方永兴老师对本轮优质课展示活动进行小结：在本轮优质课展示活动中，各数学教师高度重视，积极参与，团结协作，大家都能按照学校课堂“八步法“与”三声四会”进行上课，整个活动安排得有条不紊。大部分教师能运用多种教育教学手段及教学方法进行教学，切实抓好了教育教学的各个环节，把教师的主导作用与学生的主体性充分结合了起来。不少教师在本次活动中展示出自身的教学特色，让听课的师生受益匪浅。另外，全体数学教师都能积极参与听课，及时对每一堂展示课的优点和缺点进行了点评，这不仅能让老师们明确今后课堂教学改革努力的方向，而且有针对性地知道在今后教学中应该注意的问题。

       接着，主管数学科组的领导李泽能辅导员进行了总结性发言。李辅导员首先肯定了在本次活动中数学科组的老师们在教学水平上有了进一步的提高，教师们教学思路清晰，内容的安排组合、衔接过渡、详略符合教材要求和学生的实际。教师们能引导学生积极参与课堂教学，体现了学生主体作用，使学生乐于探究，学会质疑、交流、合作，主动获取知识。同时，针对本次优质课的开展，李辅导员给科组的老师们也提出了几点建议：
       1、教师要继续加强学习。尤其是加强对新课标理念的研究，转变教学观念，改革课堂教学。
       2、课堂教学中要重视学生思维品质的培养。

       3、面向全体学生，分层教学，体现差异，因材施教，使每个学生都有收获，都有提高。

       本轮优质课的开展，既锻炼了教师队伍，又为提高教学质量奠定了基础；既反映了教师较好的基本素养和业务水平，同时也暴露出了教学中存在的问题。在今后的工作中，我们会对这些问题进行更深入的研讨，不断改进，相信我校数学科组的教师的教学水平一定能更上一层楼。
撰稿| 方永兴
初审| 彭楚玲
终审| 倪琪

摄影|招楚莹

编辑|丘紫槿