【德美教育•教研】以研促教 共同成长——东方村尾学校体育组优质课展示活动之一

体育承载着国家强盛、民族振兴的梦想。体育强则中国强，国运兴则体育兴。为进一步落实课标要求，提升体育教师队伍的教学素养，夯实教师驾驭课堂基本功，培养学生自主、合作、探究能力，增强学生体质，提高体育课堂学习效率，东方村尾学校体育组开展了体育教学研讨活动。本次公开课由仇倩君老师、陈万儒老师执教。

仇倩君老师：《跳跃与游戏》

金秋9月，东方村尾学校的操场上迎来了一场别开生面的体育公开课——跳跃与游戏。这堂由仇倩君老师精心设计的课程，不仅注重学生跳跃技能的培养，还通过多元化的教学手段，帮助生提升体能、锻炼意志，实现身心全面成长。

仇倩君老师以儿童化的语言引导学生进行热身运动，将原本枯燥的热身活动变得趣味盎然。随后，她亲自示范立定跳远的正确姿势和要领，引导学生逐步掌握这一技能。在轻松愉快的课氛围中，学生们积极参与到立定跳远比赛中，尽情享受运动带来的快乐。

这堂公开课充分体现了“健康第一”的指导思想，不仅关注学生的运动技能学习，还注重学生在练习过程中的情感体验。仇倩君老师以身作则，以幽默风趣的教学风格，引导学生主动参与、积极互动。学生们在掌握立定跳远技巧的同时，也培养了团队精神、竞争意识，以及勇往直前的信念。

课后，德育处苏海盛主任、体育课组老师进行点评，并对这堂课进行了深入研讨。一致认为，仇倩君老师的教学设计思路清晰，教学流程紧凑，不仅让学生在学习过程中掌握了技能，还充分感受到了运动的魅力。同时，老师们也提出了一些宝贵的意见和建议，为今后的体育教学工作提供了借鉴。

陈万儒老师：《30米快速跑》

陈老师本次公开课吸引了众多师生的参与。在开始部分，体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。整个教学过程组织严密，学生们以四列横队的队形，展示了快、静、齐的纪律风貌。

在教学过程中，陈老师通过言传身教，引导学生们对体育运动的热爱和参与。同时，教师边做示范，边提示动作要领，语言激励学生，及时表扬鼓励。这种互动的教学方式极大地激发了学生们对体育的热情和兴趣。

课后，德育处苏主任、体育课组老师们进行点评。同时建议：教师应鼓励学生多参与课堂展示，积极互动；充分发挥小组作用，营造活跃的课堂氛围；运用自评、互评等评价方式，激发学生热情，对学生共性问题要重点解决。

本次体育组内交流课营造了良好的教学研究氛围，加深了学科教师之间的相互交流与学习，提升了教师的专业生长力，也促进了教师立足课堂、探究课堂、提升课堂效能研究力的发展。