【荷教育·圆梦想】好习惯，益终生

——东方河宕学校2019-2020学年第一学期一年级行为习惯养成总结会议

良好的行为习惯是基础教育的重要环节，是改进德育的重要方面。它是德育中最“实”的部分，是看得见、摸得着的。它可以为学生成才打下坚实的基础，同时它是全面贯彻党的教育方针的需要，是全面推进素质教育培养跨世纪人才的需要，是提高全民族素质的需要。从一开始，我们学校尤其重视一年级的行为习惯培养，因而在这一学期即将过去之际，刘辅导员与一年级六位班主任一起出席了本次的一年级行为习惯总结会议。六位班主任就午休、课间、放学路队、学习习惯四个方面对所在班级进行详细的阐述。班主任阐述结束后，刘辅导员针对各班情况进行了概括性总结：

一、从平时值日行政的巡查来看，本届一年级六个班的课间以及午休等各方面整体表现非常好。午休表现非常好，没有出现学生在午休期间到处乱跑的情况。这多亏了六位班主任平时认真践行学校的日常行为规范，听从学校指令，严抓一年级的各项行为规范。

二、对于各班主任提出来的各项小问题，对于一年级学生来说，它们的存在是正常的。也正因为有这些不足，才更需要我们多花时间和精力去纠正。

三、对于不遵守纪律的学生，要让其他孩子帮忙监督，一发现他有做得好的地方，马上表扬他，让他感受到被表扬的喜悦，从而能做到自觉去遵守纪律。这些好的成果的取得，都是因为班主任的用心付出。

当然，有好的一面，也有需要改进的地方：

一、眼保健操和雨天手指操方面，学生的动作做得还不是很规范。这就需要班主任多想想办法，让孩子们尽快正确做好两操。例如可以把两操的视频发给家长，让孩子们在家跟家长一起练习，说不定会有更好的效果。

二、在假期期间，班主任们要为下学期制定两个全年级一起参与的大型活动，让孩子们动起来，锻炼起来，培养他们的班级凝聚力。

在会议结束后，为了更好地激励班主任们继续把一年级学生带得更好，刘辅导员还贴心地为班主任们准备了礼物。相信一年级六位班主任在学校各位领导的带领下、在刘辅导员的贴心关怀下，会更加用心把班级建设得更好。

一年级六位班主任对所在班级学生行为习惯情况进行阐述

刘辅导员对班主任反馈的情况进行概括性总结

刘辅导员给六位班主任分发礼物

刘辅导员与一年级六位班主任合影

撰稿：梁秀杏     拍照：郑晓洁

审稿：刘珍球     编辑：刘珍球