一句“太贵了”，其实对孩子的伤害比我们想象中的还要大。

试想一下，孩子所提出的要求，其实是和他本身所见所闻息息相关的。比如看到周围其他人都有，所以他想要去玩的，想要吃的。

当父母以太贵的理由拒绝孩子之时，他也会思考，我们家是不是非常穷，和其他孩子之间的差距特别明显。

这样的心理长期存在，自然而然也就会让孩子变得越来越自卑，甚至认为自己不如别人。

为什么很多专家支持一些父母“富养女孩”呢？其实，不管男孩女孩，这里说的“富养”主要就是想让孩子从小见识一些东西，而不会因为别人的小恩小惠就跟着别人走。

如果我们在孩子小的时候，曾经以一种所有东西都太贵的状态去面对他们，自然而然孩子内心也会产生一种“我不配得到这么好的东西的想法”。

当孩子既表现出来自卑，又以我不配的状态生活之时，孩子还能从容淡定吗？

其实，很多父母下意识说的“太贵”，主要是想要节俭，不想让孩子养成骄奢的习惯。实际上这种所谓的“太贵”，对于孩子却不会产生正面影响。

长期遭受父母太过严重干扰的孩子，他们会特别地抠门吝啬，这种节俭并不是我们所提倡的节俭模式，而且已经使得节俭畸形化。

试想一下，当孩子长期以一种抠门吝啬的状态生活，自然而然会影响到他们的成长，甚至会给孩子造成一定的影响。

虽然家长经常对孩子说“太贵”，会对孩子产生一定的影响，但也并不是让所有家长盲目地满足孩子所提出的要求。如何平衡呢？

“需要”指的是学习生活的必需品，比如书籍、衣服等；“想要”则是喜欢但不一定需要的物品，比如一件功能性重复的玩具、一双价格昂贵的鞋子，或者攀比心理作祟想要的东西等。

无论个人还是家庭，消费结构则要优先满足“需要”，然后才能留出一定比例用于“想要”。对于年级大一点的孩子，家长可以让他们知道自己家庭的经济状况，比如收入和固定支出，他也会进行一定的分析，也有利于他对自己的消费有一个合理期待。

家长们平时可以制定一些规则，比如帮家里打扫一周的家务等。再比如，可以让孩子一起参加社区的活动，或者有条件的话到父母工作的地方看一看，亲身体会赚钱的辛苦。

只有孩子真正参与进去了，了解自己可以通过努力去争取想要的东西，他们才会珍惜父母的劳动成果，从而不随意提出过分的要求，也会更加珍惜自己所拥有的东西。

建议家长给孩子准备两个或两个以上的储蓄罐。孩子可以把自己的零花钱放在三个罐子里。第一个罐子里的钱用于日常用品、零食等开销，或购买在超级市场和商店里看到的“必需品”；第二个罐子里的钱用于短期储蓄，为购买心仪已久的玩具或其他等较贵重物品积攒资金；第三个罐子里的钱则准备长期存在银行里。

孩子制定储蓄和消费计划需要在家长的指导下进行，但家长要注意，若非孩子自愿，不要强行介入他们制定计划的过程，即使他们的计划幼稚可笑，甚至漏洞百出。家长更不要过度干预，将自己的意志加强给孩子。否则，引起孩子的逆反心理，就很难指望他们自觉地完成这个计划了。

其实，很多父母对孩子说“太贵”，只是因为自己从小就节俭惯了，不愿意有大的开销。但是偶尔，我们也应该给孩子一些惊喜，让孩子知道我的需求是被父母放在心里的，是被他们重视的。

只要不让孩子养成过度骄奢的习惯，适当满足孩子的欲望也是可以的。但如果孩子明明不缺，是虚荣心作祟，父母就要坚持自己的原则，耐心解释，杜绝无节制的消费。

来源：佛山教育