1月14日，东方村头小学英语科组教师集中接待室对英语书写检查工作进行总结，会议由科组长陈佩珊老师主持，教导处倪琪主任及全体英语教师参会。

倪主任强调：书法不仅仅是一种高尚的艺术享受，也是社会交往的工具，文明传播的载体，它可以陶冶情操，修心养性。我们要掌握英语这一门语言，除了需要学习一定的语音、词汇、语法知识外，还需要训练扎实的听、说、读、写能力，养成良好的书写习惯是小学英语教学的重要内容之一。小学生必须能在四线格上正确、熟练、清楚地书写字母、单词、句子，并做到大小写、笔顺、词距、标点等正确、规范。学生们坚持每天认真书写，不断进步，不断提高。

英语科组长陈佩珊老师提出存在以下几个问题：首先，部分学生在书写中，字母的倾斜度不适当；其次，单词之间的距离也不够合理，单词之间合适的距离应该是一个字母的宽度；同时各个年级的书写参差不齐，相对来说，高年级的书写比低年级的要好；最后，书写差距较大，部分学困生的书写不规范，欠美观。

经科组教师们交流，进行相关改进措施：

1.从全校范围内重视书写，规范书写的管理，使学生养成认真书写的良好习惯。

2.英语教师要在课堂上加强书写的练习和督促，使学生真正了解书写的格式，使学生知道如何规范书写英语。

3.加强后进生的辅导。教师要加强对日常作业的管理与纠错，规范书写，从日常教学的点滴做起。

4.加强对书写的训练，使学生规范书写成为一种习惯。

各班级优秀书写作业

英语教师们在各自任教班级进行英语书写分析

倪主任、英语科组教师进行英语书写总结

撰稿：黄慧慧            审稿：陈佩珊        摄影：廖舒莹    编辑：廖舒莹