【荷教育·圆梦想】劳“疫”结合，我们在行动

苏霍姆林斯基曾说：“在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。”学生的劳动教育活动重在实践，只有学生通过双手创造的体验，才能获得真正的自信心和价值感。在疫情防控的特殊时期，为实现“五育并举”，丰富同学们的居家生活，东方河宕学校立足于居家学习的特点，将劳动教育延伸到家庭，培养学生“拥有一个良好的生活习惯”。通过劳动教育引导学生掌握劳动技能，培养尊重劳动的意识，养成热爱劳动的习惯，在劳动中收获成长。

秀厨艺，展风采

宅家抗疫情，学子秀美食。在小小厨房中，系上围裙，在各家的灶台上煎、炒、烹、炸，展现着他们不凡的厨艺。河宕学子毫无保留的拿出自己的看家本领，为我们展现出一幅厨艺上“百家争鸣”的画面。一盘盘凝聚着小厨师心血与汗水的佳肴在视频中浮现，犒劳疫情之下辛苦工作的家长们。

刀功了得，游刃有余！

锅碗瓢盆的碰撞

油盐酱醋的调和

一粥一饭，知足随和；

一茶一盐，问良共俭！

家校协力，“烹”然心动，“食”刻相伴。家长们也积极参与进来，为“大厨”当助手，给孩子当起了摄影师，用镜头记录孩子的成长，留下人生美好记忆，亲子感情在劳动协作中更加浓厚。家长们还积极把自己的劳动照片和“下厨”视频上传到班级群，与老师、同学分享“当大厨”的感受和劳动的喜悦，不负美食，把美好呈现眼前，甜在心间。

在家长的指导下，孩子们体验生活，更热爱生活！

劳“疫”结合，我们在行动。在“双减”的背景下，我校也将一如既往地将劳动教育实践活动常态化开展，把劳动教育落实落细，多渠道提高学生的综合素养，真正让学生“拥有一个良好的生活习惯”！

撰稿：陈祖怡

审稿：陆桃

拍照：家长们

编辑：许倩荧