高效课堂教学是学校教育的主要活动，是落实“双减政策”的最重要环节。金秋十月，为了提升英语教学方法的有效性，切实落实双减政策，提高英语教学水平，我校英语科组开展第一轮优质课堂展示活动。我校英语科组教师们在教导处倪主任的带领下，走进陈婷婷老师、李文娟老师、庞婉君老师和黄崇莹老师的英语课堂。
       9月28日，陈婷婷老师在六（2）班开展了一节精彩的英语课，执教课题为《Unit 3 My weekend plan Part A Let’s talk》。本节课，陈老师以歌曲导入，活跃课堂气氛，激发了学生的学习兴趣。课堂上，陈老师以饱满的热情投入课堂中，结合多种教学方法，设置多个环节，秉承对话语用不离语境，帮助学生逐步理解并使用所学语言来谈论自己及他人的周末。小组合作增加了趣味性，学生参与度高，在欢快的氛围中完成了本节课的学习。
       10月13日，李文娟老师在三（2）班开展了一节有趣的英语课，执教课题为《Unit 3 Look at me. Part A Let’s learn》。本节课，李老师以《head and shoulder》热身，扮演Zoom导入课堂内容，激发学生的学习兴趣。课堂上，李老师根据启发性和循序渐进性原则，使用多种教学方法，创设各种情景 ，使学生仿佛身临其境，在不同环境中真实地运用语言，实现了语言的真实使用。 其中，小组活动中的chant让学生大声开口，学生在拼图时参与度很高，在热闹的气氛中学生掌握了如何介绍自己的脸部部位。

       10月17日，庞婉君老师在五（2）班开展了一节有趣的英语课，执教课题为《Unit 3 What would you like？A Let’s learn》。本节课中，庞老师课堂驾驭能力非常强，节奏清晰、明快，重难点把握准确，突出重点，突破难点，精美的课件与板书让学生陶醉在英语的世界中，学生兴趣高涨，课堂学习气氛浓厚，学生从小组合作探究到成果分享，再到学生的大胆质疑，整个过程讨论声、笑声和掌声不断。
       10月18日，黄崇莹老师在五（3）班执教《What would you like? A Let’s talk》。

       课堂伊始，黄老师采用情境导入教学法进行单词的复习，并在此基础上巧妙地拓展句型，让学生对课堂充满兴趣。课堂中，黄老师用体验式教学法，对句型和知识点进行输出，通过引导学生分析语篇配图，评价主人公的态度行为，加深学生对主题意义的理解，促进学生语言能力向素养的转化。欢快的氛围、精心的设计、丰富的内容，充分体现了以学生为主体的教学理念。

       课后，在倪琪主任和陈佩珊科长的带领下，老师们对本节课进行了集体评析，大家仁者见仁、智者见智，积极发表自己的见解，在肯定本节课成功的同时，又提出了一些宝贵的建议，为以后的英语教学提供了经验。

       感悟英语之美、教研之美，“研”之有物，“研”之有理，“研”之不尽！全体英语教师定会以本次教研活动为契机，认真思考，共同提高，共赴更加美好的明天！