东方村尾学校“五个一”工程之“拥有一个良好的生活习惯”

著名心理学家威廉·詹姆士曾经说过：“播下一个行动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。”为了更好的践行集团特色“五个一”工程中拥有一个良好的生活习惯，寒假期间学校组织学生们在家跟着父母一起完成家务活，以便能够更好地掌握基本劳动技能，让劳动成为学生成长的“促进剂”，学生应该在劳动中长大，而非长大了才劳动。

学会整理  我是收纳小能手

为了培养一、二年级学生自己动手、分类整理、学会收纳的好习惯，学校根据学生的年龄特点，让一二年级的学生们在家学习整理自己的物品，折叠衣服、被子，收拾桌面。在整理和收纳的过程中不但培养了同学们的劳动实践能力，也训练了学生们做事的条理性。

大扫除 节日氛围浓厚

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”在传统节日--春节来临之际，为了营造春节喜庆、祥和、美好的节日气氛，使学生深刻感受春节厚重的文化， 树立文化自信。看，三四年级的同学们各显神通，扫地、拖地、擦桌椅、抹门窗......还有些同学更是心灵手巧，做了一些兔年的新年手工作品，丰富自己假期生活的同时，还让家里的环境变得更加整洁美观。

同学们展示自己的新年作品

大扫除，大家齐参与

走进厨房 秀出我的菜

各位班主任鼓励学生走进厨房，向爸爸妈妈学习做菜、掌握厨艺等劳动技能，体验家长的日常生活。在家长的陪同下，学生们经过反复练习，厨艺果然有了较大的提升!瞧!孩子们积极参与，一个个小厨师有模有样的学着制作美食，他们撸起袖子，把各种食材起油下锅，按照步骤一道道工序进行烹饪，不一会儿，一道道富有特色，让人忍不住“流口水”的美食就呈现在大家眼前了。

良好的生活习惯犹如一盏心灯，点燃一份爱，点亮一份情。让学生养成良好的生活习惯，送给学生一生的自信与幸福。我们坚信“好习惯”的种子必定让学生们受益终生。

撰稿：李伟华

审稿：陈志莲 团队处

拍照：学生家长

编辑：肖明亮