【荷教育•圆梦想】新“心”相遇，沐光同行

“百年大计，教育为本”，教师是立教之本，兴教之源，优秀的教师是学校的名片，是孩子人生的导师。为加强教师队伍建设，发挥好教师是教育第一资源的作用，以优秀带动优秀，促进教师队伍发展，2023年4月17日19：00，东方河宕学校三年级级组长王诗明老师为老师们带来了一场主题为“新心相遇，沐光同行”的教师业务能力培训。

王老师为我们分享了她这几年在河宕成长的心路历程和实际有效的教学方法，让我们充分感受到了王老师的“仪式感”。王老师首先向我们推荐了方华老师的《做有温度的教育》这本书，其中方华老师所说的“教育是面向全体学生”，“教育最需要耐心”，“教育是给孩子更多可能”，“教育应该给学生一个美丽的期待”。这些话让人感受深刻，作为老师，我们把孩子们当作活生生的人来看待，让老师、孩子在爱中接受教育。

王老师主要围绕以下三个方面进行分享：

一、新“心”相遇  坚定且上进

王老师分享了她与“星辰班”的故事，她把每个学生当作绽放着独特光芒的小星星，开学时她用一个“新学期用心去跑”的小视频迎来跟“小星星们”的第一次见面，满满的仪式感，王老师用智慧去陪伴星辰班的成长，生活中处处充满仪式感。为此，她采取了以下的方法管理星辰班：

1.制定星辰班的班级公约；

2.小星星们参与星辰班的班干部竞选；

3.小星星们选择自己在班级的岗位，实现人人有事做的，事事有人管的模式，提高小星星们的积极性和参与度。

4.小星星们选好自己的学习小组。

二、践行思考、创新育人模式

转变课堂模式，英语是一门有趣且形式多样的课堂，为了提高孩子们学习英语的兴趣，王老师在课堂设计上时常有游戏环节的设计。

2.创新的作业设计；

3.培养学生的学习模式；

4.奖励机制也充满仪式感：

（1）刮刮乐

（2）老师亲手做的美食；

（3）拍立得照片

（4）盲盒

（5）奖状

拍立得照片是最受孩子们欢迎的，也得到了家长们的一致肯定。

三、目标一致、形成教育最大合力

1.给家长制造仪式感；

王老师会利用节假日给家长们去准备仪式感，小小的茶包、小小的卡片、小小的祝福视频。我想这小小的举动，应该也能让家长们感受到节日的仪式感和老师的用心。

2.多与家长分享班级的活动、孩子的成长；

3.在学习生活上给家长提出实际的建议。

邓主任对王老师的分享与做法给予了充分肯定，她鼓励在座的老师们向王老师学习，对待学生，对待工作，时刻保持热情，在工作中充满干劲，像太阳一样照射着我们的“小星星”。

谢校长用“用心、创新、精心”对王老师的这一场讲座进行了点评，对待每一位学生，我们都应该用心，在工作中不断创新，精心设计处理好工作中的每一个细节，像王老师一般，希望河宕园丁们都能做一个有温度的、温软人心的教师。

教育应该是有温度的。做有温度的教育，说有温度的话，上有温度的课，写有温度的字，像孔夫子一样做温暖人心的教育。

撰稿：郑晓洁    

审稿：德育处

拍照：钟家明      

编辑：许倩荧