小学体育课的教学模式一直走在改革创新之路上，教师探究新颖有趣的教学模式，致力将体育技能回归到学生的日常生活中，达到体育知识与技能运用有机结合起来，其中技巧教材是基本体操类主要内容之一，它是发展学生支撑、滚动、平衡等动作水平和身体柔韧、协调、平衡、速度等素质和为今后学习体操类运动奠定基础的重要内容，也具有自我保护和实用价值。

       5月24日，程浩老师在401班给我们带来了一节体操类运动课《前滚翻》。本课通过教师的提问导入，引领学生循序渐进地学习前滚翻动作，首先，程老师带领，通过蹲撑、团身滚动、完整动作尝试等练习来学习完善前滚翻技术动作，在练习过程中提示学生正确的动作，并确保做动作时的安全问题，为了调动学生的兴趣，让学生在循环体会动作中，充分发挥学生主体作用，程老师关注每个学生的差异确保每一名学生都能够受益，都能够体验成功的愉悦心情。

       以下是本次课的精彩剪影：

       在课后的评议中，全科组成员针对本节课，提出了不同的建议。让教师在教研中不断成长，这是教研活动的使命，通过教研活动不断提高教学技巧，不断提升教学能力，让每位老师能更好地上好每一节课。