聚焦素养  助力成长

“教”学路漫漫，“研”途皆风景。为了切实有效提高教师教学水平，促进学生全面发展，让“教研”更高效，更接地气。东方番村小学各科组在学校行政的高位引领下，开展了为期十周的教研活动，为加强教学管理,提高教育教学质量,促进教师间的相互交流学习,及时总结教育教学经验，10月31日至11月3日，我校各学科组陆续召开了“聚焦素养，助力成长”公开课总结会。

语文教研组

语文科组公开课总结会议由语文科组长张艳艳老师主持，她首先总结了本学期语文课组第一轮教研中各年级教研的课型突破创新等亮点，肯定了语文课组各上课教师积极备课，认真教研的工作态度。接着组织科组内各教师交流教研收获。一年级备课组长王玫珍和六年级备课组长李秋娥从教学设计、过渡语、重难点的突破、小组合作等方面分享了在本轮教研中的收获，她们一致认为在今后的教学中一定充分利用教师用书、用心钻研新课标，让自己的课堂更高效。最后语文科长组织老师共同研讨当前语文课堂存在的问题，她希望大家在今后的教学中不断提升自身的教育教学水平，提高课堂效率，形成自己鲜明的教学风格，助力每一位学生成人成才！

语文组教师代表发言

数学教研组

数学科组公开课总结会议由数学科组长蔡水英老师主持，蔡老师首先肯定了科组老师在教研工作中的积极性，并指出每一节课都有执教老师的特色和值得大家借鉴的长处，接着组织组内老师交流收获。官丽红、巫霞欢、麦舒淇三位位从教学方法、教学设计、如何激发学生的学习兴趣等方面老师分享收获。然后蔡老师指出本轮教研中存在的不足：重难点把握不到位；教学设计与教学流程不相符;评价用语单一；板书不够美观大方。最后蔡老师针对以上不足，提出了几点要求：1.全体教师深研教师用书，回归教材，抓准重难点；2.落实四合一乐教学模式，小组合作务必明确分工；3.丰富课堂评价用语；4板书提前构思，书写做到美观大方。

英语教研组

英语科组也对第一轮教研进行了及时的总结复盘会议，会议中黄晓璐、钟燕娟两位老师从课程设计、单元整合、情感渗透、教学评一体化等方面分享了自己的收获，接着梁文婷助理总结，梁助理希望全体英语老师巧用稳落实学习活动观，争取在常规课上有所突破，各教师课后及时反思，大胆放手让学生多表达，认真钻研教学方法和阅读素养，最后梁助理对今后课堂做了相关要求，希望各教师知行合一，学思结合；紧跟新课标，落实“四禾一乐”课程；做好主题引领和语篇依托。

综合艺术组

综合艺术组齐聚会议室进行第一轮教研总结复盘会议。 会议上，科组教师首先教学手段选择，创设情景，多学科融合等多方面分享了自己在教研中的收获。教师们也发现了课堂上的不足，如时间的把控、教学氛围活跃度不够、各环节衔接等。针对这些问题，科组教师进行交流讨论，制定了今后课堂精进方向：丰富课堂评价方式；注重小组合作的实效性，优化课堂环节等。最后科组长王姿力对本次科组教研活动做出总结：从本次活动的情况看,我们已实现了初衷，老师们的教学水平得到了不同程度的提升，新课标教学理念时时呈现在自己的教学环节中。体育科组则每位老师上台交流自己的收获，针对自己本学期的公开课进行了全面深刻的反思，并指出自己今后努力的方向。

体育教研组

通过本轮教研各教师的专业能力都得到了不同程度的成长，明确了自己今后努力的方向。在今后的教学工作中要以新课标为指引，深研教师用书，，用多种方法突破教学重难点，落实“四合一乐”课堂，让课堂变得更高效，学生学得更轻松。

前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱，教研好比是无涯之海，而行者无疆，唯有积跬步，方能致远。在今后的教学中，番小的老师们将继续在教研的道路上，紧跟新课标，砥砺前行。教育是一场温暖的修行，让我们且行且思，且思且进。

撰稿人：刘晓娟    照片：各学科组    初审：张艳艳    终审：刘宁    编辑：彭金荣