烟花三月，草长莺飞，阳光温和不燥。在这春意盎然，春风揉揉的季节里，我们又迎来了新一学期的第一轮数学优质展示课。第六周，展示的是徐清丽老师与陈秀莲老师的课堂。
       3月25日，徐清丽老师在六（3）班新授《圆锥的体积》。上课伊始，创设情景，徐老师通过精心设计的沙堆问题引发学生思考，激发学生学习兴趣，一起回顾所有解决物体的体积的办法。接着提问能否用公式计算法算出沙堆的体积。在探究解决办法过程中，引导学生通过比较发现圆锥的体积与它的底面积和高有关，并用数学的思维大胆猜想，用实验的方法分组实验。在教学过程中，为学生提供了动脑，动手的空间学生充分参与获取知识的过程，在分组观察，实验操作中自主得出圆锥的体积公式。在教学中为学生搭建探究的平台和情境，获得了广泛的数学活动经验和思想方法。

比较发现，启发思考

       3月28日，陈秀莲老师在一（3）班新授《100以内数的读法和写法》，她把数位概念和读数、写数看作一个有机的整体，引导学生通过建立数位概念去促进读数、写数基本规律的理解和掌握；同时充分利用计数器上的数位表，帮助学生建立起个位、十位、百位等数位的表象，进而建立数位的概念，这种从具体到抽象，注重感知、体验和提升的学习活动，充分发展了学生的思维能力；教学时，借助教具、课件等的演示和学生亲自动手操作、调动学生多种感官参与教学活动又大大激发学习兴趣，增强感性认识。               

复习旧知做一做

亲自动手拨一拨

       优质课是一个学习和借鉴的过程，是一个交流和探讨的平台，是一个反思与提高的途径。通过本次优质课，我们收获的是知识和技能、方法。通过本次活动进一步促进了我校数学教学教研的深入开展，提高了我校教师的业务素质，在我校形成了积极浓厚的学习氛围。