沟通有方法，教育有温度

--东方村头小学2023-2024学年第二学期师德师风培训（二）

苏霍姆林斯基说：“教育的效果取决于学校与家庭的一致性。如果没有这种一致性，学校的教育、教学就会像纸房子一样塌下来。”
学生的成长教育是一个系统工程，家校共育因其重要的作用而愈来愈受到广泛的关注。在教育教学工作中，教师和家长的沟通对于推进家校共育尤为重要。掌握技巧，把握方式，艺术地进行沟通交流，能达到事半功倍的效果。为进一步加强家校沟通，促进学校师德师风建设，确保学校风清气正，实现教育公平，创办人民满意的学校，2024年4月28日晚上，东方村头小学就“家校沟通”这一话题，在报告厅开展了“沟通有方法，教育有温度”的师德师风培训，此次培训由六年级级长覃慧敏老师主讲，全体教师参与。

培训现场

覃老师主要从家校沟通的必要性、沟通前要有准备、沟通时要有方法和沟通后要有温度四个方面展开精彩的讲话。覃老师分析了当前教育面对的困境，并提出了新时代教师应具备的基本素养:高尚的品格、博爱的胸怀、超强的控制力、敏锐的洞察力以及处理纠纷的艺术性，她说到通过有效的沟通，能让我们真正和家长成为站在一个战壕里的战友。此外，覃老师通过多个案例分析让老师们一目了然，更加懂得了良好的沟通的必要性，也更加透彻的了解怎样与家长、学生进行良好沟通。

最后德育处李波主任对此次的师德师风培训进行了总结发言：作为教师，需要有良好的沟通技巧来跟家长传达教育孩子的科学教育方法，引导家长更新家庭教育观念，使学生健康地成长。其次，要共同努力，沟通理解，实现共赢。学校为主导的家校共育，是一个系统工程，也是一项长期必须坚持做好的工作，他相信只要注重和家长、学生的沟通、协调、合作，创新共育机制，“家校共育”一定能绽放绚丽的花朵，结出丰硕的果实。
通过这次培训，老师们深知师德师风及家校沟通的重要性，在与家长沟通的过程中一定要学会倾听，要耐心、虚心、诚心的听取家长一些行之有效的建议，给家长一个面子、一点宽容、一份帮助、一份信心，共同促进学生全面健康的发展。

终审：李波

编辑：杨小兰