——东方村尾学校小学科学组优质课展示活动之一
科学启迪智慧，科技创造未来。为进一步弘扬科学精神，普及科学知识，激发科学梦想和科学志向，提高广大学生学习科学的兴趣，在教育“双减”中做好科学教育加法，三、四年级开展了科学优质课展示活动，以下是各老师的课堂剪影。
陈美老师在三（2）班上了一节科学展示课--《影子的秘密》。课堂伊始由神秘的皮影戏引入，再让同学们谈一谈生活中的影子，以生活中的常见现象为切入点，有利于同学们探究活动的开展。接着让学生思考要想产生影子需要哪些条件？在陈老师的引导下，同学们积极思考，认真探究，并在此基础上得出了产生影子的条件:必须要有光源、不透明的物体、屏这三个基本要素。紧接着让同学们再思考、再探究：有了这三个条件就一定能产生影子吗？然后让同学们利用手电筒和不透明的圆柱体，开展了物体影子的探究活动，同时在记录纸上记录自己的发现。最后，在掌握影子的秘密之后，陈老师又带领同学们开展了后续拓展研究-----精彩的手影游戏。同学们通过手影实践活动，探究兴趣高涨，将整节课推向了高潮。
叶霞萍老师和三（3）班的孩子们一起演绎探索太空奥秘的精彩课堂--《仰望天空》。课堂上，教师语言精练，有趣引导学生探索太阳和月球的知识，通过小组合作以及提问的方式引导学生积极的参与课堂，让学生成为学习的主人。同时，丰富的实验材料激发了学生探索宇宙的兴趣，而探究实验激发了学生的科学思维，引导学生理解科学模拟实验的科学性和可操作性，为课堂注入了新的活力。
梁宝平老师和三（5）班的学生们在轻松愉快的氛围中，共同探索了宇宙的奥秘--《仰望天空》。梁老师引领孩子们通过观察、对比图片的方式，收集、加工太阳和月球的收集信息，尝试用模拟实验的方式去探索宇宙空间问题，利用维恩图整理信息，比较太阳和月球两个天体的相同点和不同点。通过这节课的精彩演绎，使得学生对宇宙产生好奇心，乐于探索，乐于陈述，善于倾听与接纳，达成共识。
刘春艳老师和四（5）班的娃娃带来了一节《简易电路》科学实验课。在教学活动中，刘老师通过小组比赛：一个干电池，一个小灯泡，一根导线，哪个小组能最先点亮小灯泡？充分激发学生的学习兴趣。通过观察认识了灯座、电池盒，培养了学生的观察能力，发挥聪明才智，让亮着的小灯泡能够固定住。最后通过一个小开关的加入，能够控制小灯泡的开和关。实验结束后，同学们还学习了用合适的符号来表示电器元件，进而学会怎么画电路图。最后，在拓展中“让更多灯泡亮起来”将课堂气氛推向高潮，充分体现新课标的“用中学、做中学、创中学”，让学生深度参与，从而提升科学学科素养。
李丹红老师和四（3）班的学生共同探究《简易电路》的秘密。课堂上，李老师通过复习导入新课，引出电池盒和灯座，详细介绍了使用方法，为后面的实验做了铺垫。实验时，学生们积极讨论，动手动脑，一个个点亮的小灯泡也点燃了学生们学习的热情。最后，李老师在这节课的基础上提出了拓展实验，让学生能够迁移运用所学知识，使思维有了进一步的发展。
梁炎梅老师和四（2）班娃娃进行《简易电路》探究实验，整节课以“探索”为主题，以“疑”激趣，以“疑”诱发探究，让学生学会使用新的装置——小灯座和电池盒，用导线连接完整的电路。先通过动手实践、小组合作探究，深刻理解电路组装的秘密，再引导学生思考其它用电器的电路，锻炼学生动手操作的能力，也培养他们科学的探究意识和精神，有利于学生科学课学科素养的形成，培养钻研、求实、严谨的科学态度。
本次教研活动，不仅为教师提供了锻炼成长的平台，创造了互观互学、交流研讨的机会，也为学校的科学教学发展带来新的契机。相信在老师们不断追求理想的课堂教学中，我们能看到更多的教育风景，打造更精彩的科学课堂，让科学的种子生根、发芽、生长。
集团二维码