高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。为提升我校教师课堂效率，提高我校教学水平，加强老师之间交流学习，我校语文科组如期开展第二轮优质课堂展示活动。全体语文科组教师们在教导处倪琪主任的带领下，走进石莲凤老师、安韵璇老师的语文课堂。
       5月23日，石莲凤老师在二（2）班执教口语交际《推荐一部动画片》。石老师以一个学生们普遍接触到的事物——“动画片”为出发点，自然延伸到动画片内容、了解动画片人物等知识点的讲解。本堂课的最大特点即为“寓教于乐”，通过竞猜歌曲，看图片说人物，看图片讲故事等多种游戏方式来讲解本节口语交际课堂内容。在学生表达过程中，石老师注重引导学生进行讨论和互动，鼓励学生表达自己的观点和想法，提高他们的口语表达能力和自信心。除了关注学生的语言表达能力，石老师还注重培养学生的思维和创造力。学生通过自我练习、小组演练、全班展示、集体投票，评选出了班级“推荐小达人”和“推荐达人组”。本堂课在轻松活跃的氛围中很好地达成了教学目标。
       5月24日，安韵璇老师在六（3）班执教《早春呈水部张十八员外》一课。本诗是一首写景诗,赞美了当时京城长安的早春微雨时的优美景色。指导学生学此诗的关键在于领悟“早春”二字。全诗风格清新自然，几近口语，看似平淡的背后，却凝聚了诗人敏锐的观察和别出心裁的巧思。
       安老师带领班上的孩子借助注释明诗意，小组讨论悟诗情开展教学。在教学中，老师紧紧抓住“天街”“润如酥”“绝胜”等词语，通过想象、诵读，引领学生在品读中体会“早春”二字，而早春景象,是由诗的前两句“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”来体现的,古诗后两句“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。”通过早春和晚春的对比，更突出了早春景色的珍贵和美妙。
       课后，语文科组全体教师对两位老师的课进行了细致又精准的点评，并且提出了宝贵的教学意见。通过本次的优质课活动，展现了两位教师的各具风格的教学方式，给校内的语文教师起了一个示范作用。教师始终与学生处于平等的地位，积极参与讨论，给学生以深深的启迪，留给学生思考的空间，弥补学生探究的不足。教师、教材、学生三维空间的碰撞、交融，才会奏出美妙、和谐的语文交响乐，使得学生在潜移默化中多方面获得培养和提升。