衔接有度

赋能成长

从畅想小学到探索小学的秘密，

孩子们打开了认识小学的大门；

从向往小学到向往成为一名小学生，

孩子们对未来的学习生活更加憧憬。

你心目中的小学是怎么样的？

小学生的一天是怎样安排的？

小学的课间十分钟可以做什么？

小学生的书包里又装着哪些秘密呢？

更深层次的探讨呼之欲出......

于是，大班的老师和孩子们

开启了一场《你好，小学》的探索之旅。

活动一：我心目中的小学

活动二：小学生的一天

活动三：设计自己的名字

活动四：培养书写习惯

《规范书写小儿歌》

小朋友们要记牢，

写字姿势很重要。

写字时，脚放平，

头不歪来身坐正。

手离笔尖一寸远，

眼离本子一尺远，

胸离桌子一拳头，

写出字来真好看。

活动五：我会整理书包