小班幼儿正是语言发展的最佳时期，也是词汇迅速增长的时期，而让孩子学会说、大胆说是我们语言活动的宗旨。在《云朵棉花糖》活动中，李老师通过有趣的故事情节，让幼儿结合生活经验，发挥想像力，大胆表达自己的想法。

林喜铃老师《年的来历》

      林老师借助形象生动的故事、直观的图片以及趣味盎然的视频等多种形式，帮助幼儿理解 “年” 的故事情节，让小朋友们在故事表演游戏中丰富了语言词汇，更在他们幼小的心灵深处种下了对传统节日认知与热爱的种子。

周小燕老师《嘟嘟巴士环游记》

      在我们的生活里，形形色色的符号标志无处不在，它们就像一个个神秘的小使者，默默向我们传达着各种各样的信息。而在充满奇幻冒险的《嘟嘟巴士环游记》故事中，孩子们通过观察画面信息，大胆用自己的语言描述画面内容，大方自信地讲述故事的发展。最后孩子们愉快地投入到情境游戏中，进一步提高了语言表达和社会认知能力。

曾华娟老师《十二生肖的故事》

      通过倾听故事、观察图片、参与讨论、操作游戏等多种方式，大班的孩子们不仅能够清晰准确、自信满满地说出十二生肖的名称以及固定的顺序，而且在倾听理解能力上能够精准地捕捉故事中的关键信息与情感脉络；在观察分析能力方面能善于从图片的细微之处发现生肖动物的特征与奥秘。

评课讨论

      在评课环节，参与听课的教师们纷纷踊跃发言，各抒己见。她们从语言领域的教学目标、教学内容、教学方法和课堂氛围等多个维度对公开课进行了细致入微的评价。教师们思维碰撞，智慧交融，现场气氛热烈而和谐。无论是经验丰富的骨干教师，还是年轻教师，都在这场交流中汲取到了丰富的营养，收获了成长的力量。

      本次语言公开课观摩研讨活动不仅是对教师教学水平的一次检验，更是一次难得的学习与成长的机会。未来我园教师将以此次公开课观摩活动为新的起点，不断探索创新，努力提升教学质量，为幼儿的全面发展和健康成长贡献自己的力量。