所谓习惯，是由于长时间的经验或重复养成的一种比较固定的、不易改变的行为倾向。良好行为习惯的养成是形成学生健全人格的基础，是学生成人、成才的前提。为了加强对一年级新生养成教育问题的培养，让新生养成良好的生活学习习惯， 营造和谐、文明、奋进的校园文化氛围。2018年9月2日上午，东方河宕学校全体行政召开了一年级组本学期的第一次班主任工作会议。
本次会议由刘珍球辅导员主持，会议主要有以下几个方面：

1. 团队处刘辅导员对一年级养成教育提出要求。
2. 教务处邓副主任对学生学习习惯的培养指明方向。
3. 德育处蒋主任对班级管理、安全教育的工作作出详细的安排。

四、谢校长总结发言。
        首先，刘辅导员强调了一年级养成教育的重要性。孩子是一张白纸，他们天真无邪，我们要规范学生行为，使学生养成良好的行为习惯，就要充分注重“模仿”效应，教师要身体力行，要求学生做到的，教师首先要自己做得到。刘辅导员还一一列举了学生行为习惯引导问题，如注意班级和个人的卫生养成教育问题；注意课间和放学列队和安全问题的教育；注意午餐和午休的纪律问题的养成，同时还对一年级的全体班主任提出新学期努力的方向，明确了本学期少先队工作的计划和各项要求。
        其实，教务处邓副主任对学生课堂常规作出了详细的要求：1、学生课前必须准备好学习用品，并统一摆放在课桌的左上角。2、上课、下课学生的礼貌用语需教育并养成。3、课堂上，学生要注意课堂纪律问题、严格规范学生用语，有问题，先举手，学生要学会倾听并注意三姿的养成。班主任注重教育学生：学会做人，学会做事，学会学习。
        接着是德育处蒋主任发言：蒋主任对班级管理、安全教育的工作作出详细的安排。特别提出新学期，新开始，新生乘坐校车的安全问题，班主任必须对班上乘坐校车的每一位孩子乘坐的车次车号做到心中有数。开学初期就让学生和家长们养成按时接送的习惯。
        最后，谢校长语重声长的说:一年级的孩子是学校的希望，他们以一张白纸进入校园接受系统的、科学的教育。老师们肩负重担，再次强调一年级的老师要根据一年级新生的年龄特点，着重对学生进行日常行为习惯的养成教育。要从课堂、课间安全、路队纪律、礼仪教育、良好的学习习惯、行为习惯入手，深入浅出地对新生进行耐心、用心地教育，为一年级小学生进入正常的学习生活作好铺垫。
        本次班主任会议的召开，进一步加强了班主任工作的使命感和责任感，相信在一年级组班主任的共同努力之下，一年级的学生一定会逐渐养成良好的行为习惯和学习习惯！一定会让文明之花开满校园。
        以下为本次会议剪影：

蒋主任对班级管理、安全教育的工作作出详细的安排