教学常规是对学校教学工作的基本要求，教师批改作业则是教学常规的重要环节。为加强教学常规管理，检查“五个一”工作中学生作业规范书写的落实情况，12月5日， 我校在教导处麻主任整体统筹下，培养各学科科组长的自主工作调动意识，本次的作业检查由语文、数学、英语学科组长各带领科组教师2人，进行了三科作业的渗透式详细检查。　

    本次作业检查从场室的准备、作业的分布摆放等前期工作落实到位。在检查过程中，重点对学生作业保管情况是否完好、作业是否干净、整洁、字体是否端正、美观、有错作业学生是否及时改正、教师布置作业是否有针对性、是否认真按时批改、作业次数、日期等级的批复、订正的正确性等情况进行查看，做到内容无重复、学科有穿插，真正体现检查为教学服务的实效性。

    检查结果显示：教师作业全批全改，批改、订正及时且有针对性；评阅认真及时，有等级、日期、评语，激励小标识；作业卷面干净整洁、封皮一致，学生书写干净、工整，卷面涂改现象有所改善；低年级学生的优秀作业汉字横平竖直，书写规范。有的老师还特别用心，通过批语和学生交流，语言简洁到位，有效激发学生的学科积极性。

    我们深知检查不是目的，只有反馈促提升才能更好的达到常规常态化和标准化，通过本次的检查及学科间交流，老师们发现作业批改的常态工作，依然是人外有人，值得我们取长补短，教师的专业化发展，是我们年轻教师最可取的道路。

    以下是活动剪影：

检查有序进行

各学科教师间互相交流、学习

数学作业

语文作业

英语作业

撰稿：刘宁   审稿：麻春梅   拍照：刘宁、朱小丹、汪燕   编辑：林文嫒