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紧握书写之笔,弘扬河宕学风
2019-01-21 阅读次数:1171

    汉字书写是我国传统文化的重要部分。兴耀东方教育集团致力于弘扬中华传统文化,将 “写一手好字”作为集团办学特色“五个一”培养目标之一。我校积极落实这一特色教学工作,每天8:00—-8:20由班主任组织学生练字。在这20分钟教学时间里,每位班主任都会精心组织,讲台上会安排一个书写三姿优秀的同学进行示范,让学生以此为榜样规范自己的书写。同时,老师们还会播放舒缓的音乐,营造高雅轻松的书写氛围,让学生们全身心放松,投入到练字的乐趣中来。

    为了让学生对练字产生浓厚的兴趣,我校成立了特色检查小组。每个年级都有专人负责,在同学们练字的大课间,指导学生的书写三姿,促进学生书写质量提高,并且,每周在同一年级评选出30%优秀班级。这样使学生们更加重视练字,书写质量也得到了提高。

    通过班主任与特色检查小组成员的齐抓共管,本学期学生的书写质量得到保证,学生通过坚持练习汉字书写,从而提高了自信心和意志力。

 

听着舒缓的音乐,练字好开心耶!

 

老师们认真纠正三姿错误的同学

 

同学们端正的坐姿,正确的握笔,一笔一划书写河宕求学之路

    著名文学家郭沫若先生为《人民教育》的题词:“我们从低段开始加强写字指导,不一定要人人都成为书法家,总要把字写得合乎规格,比较端正、干净,容易认,这样养成了习惯有好处,能够使人细心,容易集中意志,善于体贴人。若草草了事,粗枝大叶,独行专断,是容易误事的。练习写字还可以逐渐免除这些毛病。”

    从郭沫若先生的题词中,我们可以清楚地明白练字的初衷,并不是要成为书法家,而是在练字的过程中,我们可以收获更重要,更有价值的东西——一种认真、细心的习惯。这样的习惯一旦养成,受益一生!

撰稿:杨乐  拍照:特色检查小组审稿:于亚婷 编辑:苏海盛

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