本节课通过探讨上装和下装的不同搭配，找出不同的穿法的搭配，教会学生找出简单事物的组合数，这部分内容的活动性和操作性比较强。学生可以通过摆一摆、连一连、说一说等活动，激发学生的学习兴趣，让学生在自主学习中快乐地掌握新知识。上、下装搭配的每种穿法答需要两步来确定，一步是上装的选择，一步是下装的选择就是一种穿法，并通过连线来记录不同的穿法，并让学生知道怎么连线才能保证不重复、不遗漏。同时教会学生在解决搭配问题时，可以用不同的图形、字母或符号来代替物品，然后再按照一定的顺序进行连线搭配，要做到不重复、不遗漏。