本节课是在学生掌握了解决问题的一般步骤，学习了一些基本解题策略的基础上，进一步学习同数连加解决实际问题，培养学生针对比较复杂的问题，能运用所学过的策略解决问题。学生用以往的两个数相加不能直接解决问题，需要学生充分理解题意，能用自己的方式表达对题目的理解，并探索和交流解决问题的多种方法。