热烈欢迎禅城区名师姚晓琳莅临东方番村小学开展心理健康培训活动 - 通知公告

校园图库

热门推荐

热烈欢迎禅城区名师姚晓琳莅临东方番村小学开展心理健康培训活动

2019-11-10 阅读次数：2657

11月4日，禅城区政协委员，中学心理学高级老师姚晓琳老师莅临我校，为番小作了一场精彩的讲座。讲座亲切而富有感染力，轻松愉快的交流中让全体教师受益良多。姚老师旁征博引，幽默风趣，她的演讲从教师的日常实例入手，分析解剖，让全体教师不忘在教书育人的使命下，进一步关注来自教师自身的情绪，学会管理消极的因素，培养积极高尚的情操。整个讲座的过程中，老师们听得异常专注，会议上不时发起了阵阵会心的掌声与笑声。

姚老师的演讲主题是《做快乐的教师，做有温度的教育》。一开始，姚教师安排了全体教师玩起了《My friend》的“破冰游戏”，姚老师给每个听讲座的教师发了一张表格，表格有数项事例，让做了对应事例的老师在表格上填上名字，表格的签名能连成直线后就代表胜出。“破冰游戏”趣味横生，精彩纷呈，全体教师们都释放激情，全力以赴，互相配合和互相帮助，赛出了水平和振奋了精神。姚老师在游戏之后精准的点评，引出了当代教师的心理问题的论题。

姚老师从多个方面分析了当代教师的心理问题及其成因，她说人文关怀和人际环境在很大部分上决定了教师的心态，然而心态的调整来自于自我认知的深入。因此，教师的职业生涯是在校园里，学会聆听就是一项重要的“技能”，我们要聆听学生、聆听同事、聆听时代赋予教师的职业使命。教师拥有一个健康心态必须具备一个良好的人文关怀的环境，只有健康心态的教师，才能培育一批拥有阳光心态和正能量的学生。所以，做有温度的教育，也必须是一位有教育情怀的老师。

常见的教师心理问题共有六项，姚老师深入浅出地跟全体教师一一分析，例如“心理压力大、心理失衡、人际关系困扰、职业荣誉感异化、职业倦怠、心理危机、神经症、人格障碍”，在座的教师在温情的讲座中透露了自己心底的声音，姚老师运用有趣生动的事例举例，老师们在情景中进行了深刻的体会和反思，动容处还不时凝神沉思，或动笔记录，或热烈探讨，掌声阵阵……

最后，姚老师通过压力的曲线图，直观地呈现了行动表现与压力水平的曲线图，她给予了三种释放压力的拯救方式：他助、互助与自助。外界的世界是一个客观存在，但人的主观能动性能使事物向好的方向发展。如何看待自己是重要的心理活动，在教学中遇到困难时，正方的思维句式能让教师更客观地处理问题。其次，姚老师提倡让全体老师都动起来，运动能增加大脑的活动，使很多棘手的事情处理得更加畅顺和有效率。

通过此次培训，我们懂得了作为教师要快乐地工作，并且把快乐传递下去。快乐的的重心有四个方面——澄清自我价值观、做有教育情怀的老师、做有目标生涯的规划、有做温暖的教育。教师们纷纷表示此次的培训不仅掌握了管理情绪的方法，更是在心灵中净化了情绪，使教育情怀得到了升华。在以后的工作中我们要做快乐的教师，做有温度的教育，培养有高尚情怀的学生。