居家隔离,线上学习的第6周,被“锁”在“笼子里”的番小禾苗们,这一次,他们又用自己的小能量做了什么有意义的事情呢?
3月20日--30日,东方番村小学三(6)班“非常6+1”小分队以当前疫情为背景,以“居家与健康”为研究课题,提出自己的问题设想,并进行该项目的调查研究。虽然无法到图书馆查阅资料,更无法和老师孩子面对面地交流,但小组的家长老师及成员们仍坚持线上讨论,各自分享了自己的研究过程,开展激烈的讨论会,最后以思维导图、绘本制作、视频等方式进行汇报总结,这个旅程的开启实在惊奇极了,通过项目的研究,小分队的伙伴有了很多居家学习时确保健康的好点子,让我们一起来看一看吧。
项目活动介绍
项目小组成员介绍
项目小组研究过程
3月20日 项目研究小组成立仪式
小组成员进行头脑风暴
提出问题、梳理问题。
3月21日 小组成员确定研究方向,他们研究的问题是……
张思婉
疫情期间,如何通过饮食和作息来提高我们的免疫力?
李诗仪
居家锻炼及科学用眼的方式有哪些?
卢昊
身体强壮的人就一定不会被病毒感染吗?
伍祖怡
如何区分普通感冒和新型肺炎?
林洪荣
双黄连口服液可以多喝吗?多喝了会对我们的身体造成什么影响?
朱思政
如何正确、理性对待新型冠状病毒给我们的生活带来的影响?
3月22日-3月24日 小分队成员进行资料搜集,认真研究,梳理总结
3月25日 组内分享研究过程
听取建议
完善研究资料
完成总结及创作
3月25日-3月26日 小组成员进行资料汇总及总结创作
项目研究成果
1、利用软件制作思维导图,简单明了
伍祖怡
研究成果
朱思政
研究成果
林洪荣
研究成果
2、手绘思维导图——满满的创意
卢 昊
研究成果
李诗仪
研究成果
3、张思婉——自创绘本表达思路
4、居家生活健康作息表
伍祖怡居家健康作息表
卢昊居家健康作息表
李诗仪居家健康作息表
张思婉居家健康作息表
研究评价和思考
指导老师为小组成员颁发优秀奖状
他们有话要说……
小组成员
朱思政:
通过这次活动,让我成长了许多,明白了学习的重要性,学会了自己上网搜查资料,还可以和老师同学们进行交流,感谢陈老师给我这次展现自我的机会。
伍祖怡:
很开心能成为研究小组的一员,在研究的过程中我遇到了很多困难,但在老师和同学们的交流下,还有妈妈的鼓励陪伴下,我克服了困难。这次活动也让我比以前更了解新型肺炎了;我还学会了使用思维导图。
张思婉:
在这次活动中,我学到了很多的课外知识,妈妈说我的思维能力和动手能力都提高了不少呢!一开始还很懵懂,但在妈妈的陪伴和老师的指导下,我和同学们合作完成了所有任务,从中我体会到了快乐和成就感,还让我看到了不一样的陈老师哦。疫情没结束,我们还不能开学,但我一定会遵守我制作的居家健康作息表,期待回校和老师同学们相聚。
李诗仪:
谢谢老师给我们组织了这个活动。让我更加了解疫情的严重性,明白逆行者们的辛苦。在这里我要为白衣天使加油!
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家长的悄悄话
洪荣爸爸:
在这次研究活动中,我们父子俩分别对同一问题的看法和见解进行分享交流,促进了我们亲子之间的合作,让我们收获颇深。这次的项目研究工作,让我看到了孩子做事认真投入的一面,也感觉到孩子成长了不少,做为家长感到特别的欣慰!
诗仪妈妈:
突如其来的疫情,所有人都居家隔离,不能外出,孩子也只能进行线上学习。居家锻炼和科学用眼成了所有老师和家长们最担心的问题,所以我们这次研究的问题是“居家锻炼与科学用眼的方式有哪些?”。这次活动非常有意义,和孩子一起成长的感觉真奇妙!
祖怡妈妈:
我觉得这是一个很有意义的活动,通过一个星期的努力,我感觉孩子的思考能力和表达能力进步了不少,用这样的特殊的方式和老师同学们进行合作交流,感谢老师的用心指导,期待下一次活动!
思婉妈妈:
当接到“居家与健康”项目研究这个任务时,我觉得对于我和孩子来说是一个挑战,但作为家长必须给孩子当好榜样,勇于挑战,坚持不懈是孩子的楷模!在本次活动中不仅能增加亲子合作精神,更增强了家长与孩子之间的默契感。小组成员、家长、老师如同道友,不分你我,互相听取意见,取长补短,让我看到了团结的力量!最后感谢陈老师的用心与指导,也感谢学校领导的鼓励,让我感到非常暖心!是您们一直激励着我们勇往直前,克服困难,谢谢你们!
指导老师的寄语
疫情逐渐好转
春日暖阳已至
番小拥抱你的归来!
项目小研究只是一扇小窗
疫情大课内容满满
愿禾苗们勇往直前!
项目参与者:三(6)班非常“6+1”研究团队成员
诚谢研究团队成员的宝妈宝爸给予的大力支持
项目组织者及撰稿:陈敏芝
证书设计:吴双妹
项目发起人:刘 宁
编辑:彭 禧
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