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2020年的春天，似乎来的比往常更慢了一些，一场突如其来的疫情让世界陷入了恐慌之中，这场疫情打乱了人们正常生活的节奏，也改变了我们对当下生活的认知。全国人民开始了“居家抗疫”“宅家工作”的日子，开启了智能的“云生活”时代。老师们的“三尺讲台”变成了“钉钉直播”、“希沃直播”，微信、QQ都在尽显“奇能”，华丽变身成“网络主播”，在线上为学生进行授课讲解。同时，改变了传统师生面对面的成绩考核，进行一场“云考试”，来检测各年级、各学科网络教学效果，检测学生网课学习效果。
学校组织各学科进行网络教学阶段性测试并开展质量分析，以此总结查找问题，制定整改措施，优化网络教学，提高教学实效，确保教学质量。
精心筹备，确保测试顺利
东方村头小学教研组根据学校工作安排各自召开科组教研会，结合了各科组的建议，进行了一场“云测试”，各科组商量讨论完善每一个测试细节，最终有了各自的测试方案。从测试范围、测试准备、考试实施、命题组卷、阅卷反馈、质量分析、总结讲评、资料汇总等方面都有了各自的实施方式，为测试的顺利开展做好了铺垫。
各年级、各科目之间相协调，保障测试顺利
精心准备试卷
各科组教师对测试中可能出现的问题进行预设和交流，并做好相应的解决措施，做好测试前的准备工作，将试卷精心准备好。各学科结合网络教学期间各班学生存在的困难和易错的知识点，按照“强基础，重能力，求实效”的测试原则，精心命题组卷，统一阅卷标准。
面对测试，严阵以待
各年级、各学科组通过学科QQ群，学科微信群等方式认真落实测试方式，各年级、各科目教师相互协调自己班级学科测试时间及方式，追踪测试过程，督促学生家长在规定时间内按要求提交试卷。
全力以赴，认真监考，诚信应考，保障测试效果
线上考试过程中，老师们严格执行要求，同学们严肃认真，家长们监考到位，考试氛围井然有序。疫情虽阻挡了我们直面考试，却并没有阻挡同学们对此次考试的认真重视。在规定的时间内，同学们都能自信规范地答题，积极努力地面对每一道考题并准时上交自己的试题答案，一份份工整的答卷就是对自我最好的证明。
客观分析 及时总结 改进方法 保证效果
语文教研组
东方村头小学语文科组根据本科组测试结果作总结，从考查的主要知识点、知识点掌握情况、线上教育及线上测试方式存在的问题进行分析、下阶段教学着力点及措施等方面进行质量分析。总结前段时间网络教学得失、测试中反映出来的问题，及时制定整改措施，进一步改进教学方式，提高网络教学质量。
数学教研组
东方村头小学数学科组教师通过线上教育，认识到既要以教材为本，扎扎实实地把数学基础知识夯实，又要紧密联系生活，让学生多了解生活中的数学，用数学解决生活的问题。任何一类新知的学习都要力争在第一遍教学中让学生通过操作、实践、探索等活动充分地感知，使他们在经历和体验知识的产生和形成过程中，获取知识、形成能力。只有这样他们才能真正获得属于自己的“活用”知识，达到举一反三、灵活应用的水平，我们化身线上主播者，就该迎接这个挑战，做好这个“主播者”。
英语教研组
针对这次“云考试”，英语科组老师们作以下总结：人生于世，所要经历的考试数不胜数，今朝的落幕恰是明日的开端。我们无需因获得理想成绩而沾沾自喜，也不必为错失预期目标而耿耿于怀。常言道，胜者不娇，败者不馁。考试总是有得也有失，关键在于平复复杂的心情，分析眼下的状况，栉风沐雨，砥砺歌行。以远见的目光静待，以踏实的脚步迈进，明天仍有无限的挑战和未知的机遇，接受这场线上教育的挑战，让孩子们在这样的教育下，能够培养自己的自学能力。
所有细微之下都隐藏着春暖花开、冰面破裂的巨响；所有隐匿之下都隐藏着柳暗花明、曦光出现的希望。经过六周的网络新教学，教师已经适应网络授课方式，网络教学方法和手段愈加丰富，东方村头小学全体教师借此机会，继续探索努力，不断总结反思，争做抗疫时期的“教育逆行人”。
撰稿：李海莲 审稿；教导处 摄影：各教师、家长 编辑：廖舒莹
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