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播种一种行为，收获一种习惯。好习惯使人终生受益，无论是学习上还是生活中，都需要养成良好的习惯。培养学生良好行为习惯的教育，从行为训练入手，综合多种教育方法，全面提高学生的“知、情、意、行 ”！为了落实我校“荷文化”特色高效课堂，打造优秀的“荷文化”课堂模式，帮助一年级学生从小养成良好的学习习惯，提高课堂教学效率，为以后的学习打下良好的基础，因此东方河宕学校在10月28日下午展开对一年级“荷文化”课堂常规评比考核。本次考核的评委有郑绍友副校长，教务处邓安洁主任、汤菊华主任，团队处刘珍球辅导员，德育处何敏捷助理。
本次考核从以下几方面进行：
1.课前准备。
2.上课纪律（包括坐姿、握姿和写姿）。
3.手指操。
4.眼保健操操。
5.下课规范。
一年级的六位班主任精心设置了15分钟的班会课，并在考核中一一展示出来。各行政领导根据评分细则进行公平公正打分。
以下为本次考核结果：
一等奖 101班、106班
二等奖 103班、105班
三等奖 102班、104班
入学至今，短短不到两个月的时间里，我们看到了一年级新入学的小学生在班主任及个科任教师的引导教育下、学校领导的监督和领导下，孩子们褪去了刚入学时的懵懂和顽皮，而变得更加的好学、有礼。课堂上学会了倾听，能根据老师指令进行学习，并尽量将每个动作做到位。学生的点滴进步都凝聚着一年级老师们的精心培育和耐心付出。
以下是学生展示片段:
学校行政领导根据考核标准对孩子们的课堂表现进行评分！
学校行政领导认真检查学生做手指操
郑副校长认真检查学生的书写姿势
郑副校长检查学生的眼保健操
孩子们起立喊“老师好”，站姿真棒
团队处刘珍球辅导员指导孩子们做眼保健操
教务处汤菊华主任指导孩子握笔姿势
教务处邓安洁主任指导学生握笔姿势
德育处何敏捷助理检查学生的握笔姿势!
学生们认真的态度，太迷人！
所有参与考核的班主任，都不约而同的感受到孩子们入学以来，短时间内的显著进步，孩子们也在各班班主任辛苦耐心地教育下，已经形成了很多良好的学习习惯：专心听讲、大胆发言、整理文具、认真书写等。所有的学生都得到很大的成长，常言道：磨刀不误砍柴工，开学初期狠抓常规，注重培养好习惯，为后期高质量、高效率的课堂打好基础。也意识到“好习惯成就好人生”，也为孩子们今后的璀璨人生路打好基础！
孩童时期，正是人生的出发点，梦一样的美好回忆。像一条船，装满了玩具、糖果，也装满了快乐，叫人回味无穷。那么相信经过这一次的课堂常规考核，能给各位同学最大的鼓励，也让各位一年级的班主任意识到了不足的地方，并加以改进。也相信在东方河宕学校的领导下每个孩子都能茁壮成长！
撰稿 ：邓丽芬
审核：刘珍球
拍照 ：钟家明
编辑：许倩荧
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