丰富多彩的课堂教学,总是会让人觉得受益匪浅且意犹未尽,和孩子们共度的时光又是那样的让我们觉得充实与快乐。以丰富的教学活动为载体,莫梅开老师在八年级(3)班展开一场贴近生活、贴近社会的道德与法治公开课。
作为八年级学生,对自己所处的社会环境已经有了自己的观察和了解,在逐渐形成自己对世界的感知和认识。但由于现在孩子在思考问题方面容易以自我为中心,容易忽视他人的感受。莫老师通过本课的教授,引导学生感悟关爱意义,培养关爱情怀,引导学生树立正向积极的价值观,同时掌握关爱他人的方法、艺术和策略。
首先,莫老师紧扣课题,播放短视频,营造氛围,将学生带入课题,引导学生思考关爱他人的含义和表现,引出关爱他人的话题。接着引导学生说出自己的故事,并通过师生互动,让学生深化认识。在巧妙总结中,教师引导学生分享“为什么要关爱他人”,学生根据例子,并结合老师的提问,从对自己、对他人和对社会三个维度归纳关爱他人的意义。通过分享故事,自然地体悟到:关爱他人是一种幸福。
如何做到有效关爱他人,更是需要我们一生去学习的课题。莫老师把课堂交给学生,把舞台留给学生,给予学生自主发展的空间,让学生尽情体验成功,绽放精彩。学生们尽情想象、大胆发言,师生通过互动合作学习,把课堂气氛推向高潮。
课后,道法备课组进行了组内评课,备课组长刘嘉怡老师对莫老师的公开课给予了高度的评价,大家相互学习和吸取宝贵的经验。我校公开教学教研活动给老师们创造了一个相互借鉴、学习、沟通与互动的机会和平台,有效地提高了老师的教育教学业务水平。
以下是本节公开课的精彩剪影:
同学们认真听讲
同学们积极参与课堂互动
莫梅开老师细心指导学生作答
莫梅开老师和刘嘉怡老师进行组内评课
撰稿:刘嘉怡
审稿:陈祖怡
拍照:刘嘉怡
编辑:许倩荧
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