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乘“双减”之风 享“英语”之趣
为进一步推动“双减”政策落地，提高教学质量和优化作业设计，全面实施提质增效措施，同时也为了让每一次作业都成为学生学习的动力，激发学生成长的积极情感和态度,让学生在作业过程中体验成功的快乐，我校小学英语科组在科组长汪燕老师的带领下，开展了创意作业设计的研讨和实施。小学英语科组全体老师集思广益，结合不同学段的学生特点，布置了一系列创意作业创作活动。在本次活动中，孩子们凭借高效的学习力、丰富的想象力以及出色的动手能力，踊跃参与，各显神通，为我们展示了令人赞叹不已的作业成果。
三年级
三年级的孩子们发挥无尽的想象力，对26个字母进行形象创作。瞧，这一个个活泼可爱、形态各异的字母宝宝，真是太可爱啦！为充满奇思妙想的你们点赞！
孩子们通过大胆的创作，自信满满地展示了自己学到的知识，向我们展示她们大胆自信的英语表达能力，让我们一起来欣赏她们创意十足的作品吧！
四年级
四年级的学生们积极参与创意作业的设计，通过自制手工小报等作业营造了一个个奇妙新世界，激起学生极大的阅读兴趣。每位孩子都有着令人惊叹的创造力，他们既是小作家，也是小画家，让我们一起欣赏他们创作吧！
五年级
怎样才能让英语学习变得轻松有趣呢？快看！五年级的英语作品是不是很有创意呀！五年级的孩子们通过不同的单元主题，将英语所学知识和绘画技巧相结合，生动活泼的内容，设计新颖的版面，真是赏心悦目！让我们一起欣赏吧！
六年级
六年级的老师们致力于将英语学习更加生活化，从而增强学生们英语学习的趣味性和实用性。通过参加各种创意十足的英语作业活动，学生们既习得了知识，也收获了快乐。
“双减”掷地有声，“提质”稳步推进。在本次创意作业展示活动中，学生们通过“听说读写”各方面展示了自己的英语综合素质。在践行“双减”政策的背景下，学生们将学科知识与个人特长充分融合，在完成作业的过程中，不仅锻炼了他们归纳总结所学知识的能力，还培养了他们在英语学习过程中的自信心与成就感。
乘“双减”之风，享“英语”之趣，在学校领导的正确引领和指导下，我们会继续聚焦英语课堂，提升学科核心素养，不断优化作业设计，继续为学生搭建各显身手的舞台，一起期待着更多赏心悦目、精彩纷呈的特色作业成果。
撰稿：孙琴 审稿：汪燕 拍照：各班英语老师 编辑：林文嫒
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