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“抗原检测 科学防控”
为进一步加强我校疫情防控工作，防止疫情输入校园，以保障全校师生的健康安全， 2022年11月22日晚，我校对全体老师开展了新冠病毒“抗原”检测试剂使用及实操培训。本次培训由德育处蒋桂武主任主持，凌花校医主讲。
蒋桂武主任主持本次培训
首先，我校的凌校医详细讲解了“抗原”检测试剂的操作使用步骤、结果判读、阴性结果处理和阳性结果处理上报流程等内容。接着，全校老师观看“抗原”试剂检测操作教学视频。
凌校医通过现场演示让老师们更直观地看到每一个操作流程，且强调要按规范操作流程采样、把采样拭子棉棒提取物与试剂充分结合、滴入检测卡静置、读取结果。
01.自测前准备
1.洗手。
2.仔细阅读抗原检测试剂配套说明书及准备抗原检测相关注意事项。
3.试剂准备:检查抗原检测试剂是否在保质期内，检查鼻拭子，采样管、检测卡等内容物是否有缺失或破损。如试剂过期或试剂内容物缺失、破损应及时更换检测试剂。
4.检查检测环境（检测卡平放于清洁处）。
（检查包装）
谢文辉校长配合凌校医进行示范
02.样本采集
1.取出鼻拭子。
2.样本采集（拭子深入鼻腔内1-1.5cm,两侧各旋转4-5圈，过程至少15秒；成人可自采，儿童由成人采集）。
03．“抗原”检测
1.将采集样本后的鼻拭子立即置于采样管中，拭子头应在保存液中旋转混匀至少30秒，同时用手隔着采样管外壁挤压拭子头至少5次，确保样本充分洗脱于采样管中。
2.将拭子弃去。
（液体滴检测卡）
3.采样管盖盖后，将液体垂直滴入检测卡样本孔中，根据试剂说明书，等待一定时间后进行结果判读。
（检查结果）
04结果判读
注意事项：
一、新冠“抗原”检测结果不能取代核酸结果，有了抗原自测，还需要核酸检测吗?
“抗原”检测试剂（自测）具有方便、快速两个突出优势，对于校园师生在校内期间突然出现发烧、咳嗽、咽痛等新冠十大症状或黄码等突发情况，我校将会开展新冠“抗原”检测，这对疑似人群的早期分流和快速处置及管理上发挥着重要作用。
核酸检测依然是新冠病毒感染的确认依据，“抗原”检测可以作为核酸检测的补充，在进行核酸检测确认的过程中，如果核酸检测阳性，不论“抗原”检测结果是阳性还是阴性，均按照新冠病毒感染者采取相应措施。如果核酸检测阴性但“抗原”检测阳性则视同新冠病毒感染者，采取集中隔离等措施，密切观察，连续进行核酸检测。
二、儿童新冠病毒“抗原”检测。
年龄 2-14 岁自检者应由其他成人代为采样。采样时，先用卫生纸擤去鼻涕，随后头部微仰。采样人员小心拆开鼻拭子外包装，手部避免接触拭子头，一手轻扶被采集人员的头部，一手执拭子贴一侧鼻孔进入，沿下鼻道的底部向后缓缓深入1厘米后贴鼻腔旋转至少4圈(停留时间不少于15秒).随后使用同一拭子对另一鼻腔重复相同操作。
通过本次培训及实操活动，我校的全体老师初步掌握了新冠病毒“抗原”检测的操作要点、流程、以及检测结果的判断，充分落实了本次开展“抗原”检测工作基础，增强了我校常态化疫情防控应急处置能力。确保新冠病毒“抗原”检测科学、安全、规范实施。
撰稿：凌花
拍照：钟家明
审稿：蒋桂武
编辑：许倩荧
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