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相遇是美好的开始，成长是共同的期许。为了加强家校联系，促进学校与家庭、教师与家长的交流，形成家校教育合力，让家长了解学校工作和孩子在校学习情况，达到家校共育、共同培养的目标。2023年11月25日，东方村尾学校开展了第四次“2+2”精准家校访谈工作，倾听家长心声，共担育人使命。
认真筹备 有备而访
为确保家校访活动顺利开展，主副班主任们细心排摸学生具体家庭状况，认真制定访谈计划，和各位家长预约访谈时间，精心准备好访谈内容，力争让活动落到实处，有质有效。
双向奔赴 用心沟通
教育是用一片树叶摇动另一片树叶，访谈是用一颗心灵去感动另一颗心灵。家校访谈，也就成了学校与家庭共同教育好孩子的一座不可或缺的桥梁。
以爱相约 共话成长
在访谈时，班主任与副班主任老师细致了解每一个家庭的情况，针对孩子在学校的情况向家长进行反馈，就家长对孩子在学习上的困惑和存在的问题给予指导和帮助，老师细心耐心地解答了家长们在家庭教育中的困惑，提出详细的可行性做法，缓解家长的教育焦虑，并与家长共同探讨教育孩子的方法，听取家长对孩子今后发展等方面的意见和建议。同时，班主任也利用本次家校访谈的机会，与家长们一同学习了《五个一考核手册》的相关内容，让家长更加了解我们集团的特色与办学理念，充分感受到学校老师对孩子的关怀与温暖，增进了彼此间的理解与信任。
黄清平校长带领学校行政深入各班并与家长亲切交流
一年级3班
一年级4班
二年级3班
二年级4班
三年级3班
三年级4班
四年级3班
四年级4班
五年级3班
五年级4班
六年级3班
六年级4班
七年级1班
七年级2班
七年级3班
七年级4班
八年级1班
八年级2班
八年级3班
九年级1班
九年级2班
九年级3班
集中反馈 精准施教
行而不辍，育人不止。家访结束后，老师们及时将访谈诉求的问题清单进行汇总，并对家访中的情况、发现的问题等进行反思总结，有针对性地制定关爱和帮扶措施，为家校共育、家校沟通奠定了良好基础。
一、二年级家校访谈总结会
三、四年级家校访谈总结会
五、六年级家校访谈总结会
七、八、九年级家校访谈总结会
家校访谈活动就如一座桥，一端连着学校，一端连着家庭，一次次成功的家校访谈，最终指向的一定是一个互相信任、互相依赖的家校关系。教育是一场向美而行的遇见，老师与家长共同追求美好的教育，撒下爱与希望的种子，齐心协力，静待花开。
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