教学常规是对学校教学工作的基本要求,教师批改作业则是教学常规的重要环节。为加强教学常规管理,检查“五个一”工作中学生作业规范书写的落实情况,12月5日, 我校在教导处麻主任整体统筹下,培养各学科科组长的自主工作调动意识,本次的作业检查由语文、数学、英语学科组长各带领科组教师2人,进行了三科作业的渗透式详细检查。
本次作业检查从场室的准备、作业的分布摆放等前期工作落实到位。在检查过程中,重点对学生作业保管情况是否完好、作业是否干净、整洁、字体是否端正、美观、有错作业学生是否及时改正、教师布置作业是否有针对性、是否认真按时批改、作业次数、日期等级的批复、订正的正确性等情况进行查看,做到内容无重复、学科有穿插,真正体现检查为教学服务的实效性。
检查结果显示:教师作业全批全改,批改、订正及时且有针对性;评阅认真及时,有等级、日期、评语,激励小标识;作业卷面干净整洁、封皮一致,学生书写干净、工整,卷面涂改现象有所改善;低年级学生的优秀作业汉字横平竖直,书写规范。有的老师还特别用心,通过批语和学生交流,语言简洁到位,有效激发学生的学科积极性。
我们深知检查不是目的,只有反馈促提升才能更好的达到常规常态化和标准化,通过本次的检查及学科间交流,老师们发现作业批改的常态工作,依然是人外有人,值得我们取长补短,教师的专业化发展,是我们年轻教师最可取的道路。
以下是活动剪影:
检查有序进行
各学科教师间互相交流、学习
数学作业
语文作业
英语作业
撰稿:刘宁 审稿:麻春梅 拍照:刘宁、朱小丹、汪燕 编辑:林文嫒
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